Les enseignants ont pour mission, entre autres, de développer et d'évaluer les compétences numériques des élèves, parmi lesquelles les compétences du domaine 1 du CRCN autour de la recherche de l’information, de son évaluation et du recul critique face à elle.

Quelles évolutions peut-on observer aujourd’hui dans les pratiques informationnelles en ligne des jeunes ? Quelles sont les postures et les pistes à travailler en tant qu’adulte pour mieux accompagner les élèves et instaurer une « joie de s’informer » ?

Avec Anne Cordier, professeure des universités en sciences de l’information et de la communication, université de Lorraine.