Kuna Vica tanár, irodalomterapeuta és gyakorló ADHD-s. 

"Kamasznak lenni szívás, ADHD-s kamasznak lenni kész rémálom. Mintha senki nem értené, amit mondasz, mintha mindenki vágná, hogy mi történik körülütte, csak Te nem. Mintha más szemüvegen keresztül néznéd a világot. Minden darabokra esett, de olyan nehéz újra egységbe rendeznek saját magad. A jó hír, hogy lehet másképp. Vannak módszerek, amelyek segítenek, hogy Neked is menjen a rendrakás a fejedben. Az egyik, hogy megismered magad, a működési módot, ami meghatározza a mindennapjaidat." - írja Kuna Vica egy dalszöveges irodalomterápiás csoportra invitálva a kamaszokat a Maszklemosó fantázianevű Facebook-oldalon.

Mai adásunkban, folytatva a szeptemberi iskolai témáinkat, arról fogunk beszélgetni, hogy mit is jelent valójában gyakorló ADHD-snak lenni (gyerekként és felnőttként), hogyan áll ehhez a társadalom, miként ront a helyzeten a digitális eszközök addiktív világa, és hogyan tud támogatást nyújtani egy megtartó közösség, a személyre szóló figyelem, a kapcsolódás lehetősége és az irodalmi szövegek.

Tracklista:

01. Billy Ze Kick et les Gamins en Folie - O C B (kezdődött: 00:01:00)

02. Hypnolove - La piscine (kezdődött: 00:03:40)

03. Les VRP - Aujourd'Hui C'Est Dimanche (kezdődött: 00:04:00)

04. Netzer Battle - Trance Locomotion (kezdődött: 00:05:20)

05. Nazar Kozhukhar, Alexei Aigui, Yaroslav Kovalev, Mikhail Dubov, Ensemble 4'33'' - Equus I (kezdődött: 00:07:00)

06. Bomfunk MC's - Freestyler (kezdődött: 00:34:41)

07. No Name - Ya No Se (kezdődött: 01:03:22)

08. Dzsúdló, Signo - KELET (kezdődött: 01:03:42)