In deze aflevering van het AI-tussenuurtje blikken Marcel en Tom uitgebreid terug op een schooljaar vol AI in het onderwijs. Wat hadden ze begin schooljaar '24-'25 verwacht – en wat is er écht gebeurd?

Ze bespreken de technische ontwikkelingen (denk aan Gemini, agents, multimodale modellen en de opkomst van vibe-code), maar ook de trage adoptie in het onderwijs, het verschil in AI-geletterdheid tussen studenten en docenten, en hun persoonlijke successen én frustraties.

Natuurlijk ontbreken de nieuwtjes niet:

Een kritische brief van wetenschappers over AI op scholen

Onderzoek naar AI-gebruik door docenten (en tijdswinst!)

Flashcard apps bouwen met Claude of Gemini

Inspirerende best practices van het Amadeus College en Tom zelf

De kracht van interactieve leeromgevingen op basis van AI

Marcel en Tom delen hun persoonlijke reflecties op een jaar vol workshops, podcasts en impact. En ja: ook de slogan komt weer voorbij. Niet bang zijn, gewoon luisteren dus 😉