Välkommen till AI-lotsen med Niklas och Conny, podden där vi djupdyker i AI för skolan. Vi fokuserar på konkreta verktyg och metoder som faktiskt kan underlätta lärarens vardag. I våra avsnitt testar och utvärderar vi ständigt de senaste tjänsterna och språkmodellerna på marknaden. Vi diskuterar allt från hur man enklast använder NotebookLM till att utforska kinesiska AI-tjänster som Kimi. Utvecklingen av AI-genererad video och vad det innebär för skapande av instruktionsfilmer diskuteras flitigt. Ett stort fokus ligger på Claude och hur man övervinner tröskeln för att bygga avancerade lösningar med AI. Du får höra om hur vi skapar skräddarsydda pedagogiska verktyg och läromedelsportaler direkt i webbläsaren. Vi bygger exempelvis egna gruppgeneratorer, interaktiva spelzoner och språkcoacher för uttalsträning. Podden utforskar också på djupet hur vi kan koppla AI direkt mot Skolverkets API. Vi bygger lösningar för att smidigt kunna jämföra ämnesplaner och kurser mellan gamla Gy11 och nya Gy25. Dessutom lyfter vi hur man kan matcha sina provfrågor mot aktuella betygskriterier och centralt innehåll. Vi tar även upp didaktiska och etiska frågor kring AI-användning för automatiserad bedömning och feedback. Vi rör oss i tassemarkerna kring var gränsen går för vad vi som lärare kan överlåta till tekniken. Vi reflekterar kring om det faktiskt gynnar elevers lärande när vi lärare använder AI som genväg i planeringen. Vi tipsar om bra nätverk och forum, som Facebook-gruppen "AI för stressade lärare", där man hittar basala tips. Podden lyfter också fram aktuella föreläsare och profiler inom skolans digitalisering, såsom Johan Falk. Trots det tunga och nördiga teknikfokuset bryter vi alltid av med mer lättsamma och nostalgiska sidospår. Ett stående inslag är att vi avhandlar anekdoter om gammal svensk punk, och då i synnerhet bandet KSMB Vi pratar om låttexter om slemmiga torskar, nedsparkade trumset och legendariska sportlovsspelningar i Falun. Häng med oss när vi bygger, testar och diskuterar framtidens lärande – högt och lågt, men alltid lärorikt