Charla impartida por María Cristina Martínez en el marco de la conferencia "Educación libre y soberanía digital".

La visión tecnicista de la alfabetización digital debe ser superada por una perspectiva crítica e integral que permita ante todo el empoderamiento tecno-social de las personas. Desde una visión multidimensional de la alfabetización digital, podemos construir una educación libre que disminuya las inequidades y aporte al desarrollo de una sociedad con oportunidades para todos y todas. La charla aborda las diferentes propuestas de competencias del siglo XXI y el rol de la competencia digital. Se presentan las dimensiones crítica, operativa, cognitiva, social, emocional y proyectiva de la alfabetización digital y algunos ejemplos prácticos en el contexto de la pandemia.