Alors, tu partages ?

Film d'atelier réalisé par des élèves de 1ère et 2nd du LP Jean Macé de Fameck.

L'idée directrice du spot est de mettre l'accent sur le cyberharcèlement et de montrer comment les violences en direct trouvent un écho sur les réseaux, de mettre en lumière "les deux facettes de la même pièce" (Bérengère Stassin, (Cyber)harcèlement. Sortir de la violence, à l'école et sur les écrans, Caen, C&F Editions, coll. « Les enfants du numérique », 2019) que constituent le harcèlement et son pendant numérique.

Le film fait appel au lexique des réseaux, notamment le titre "Alors, tu partages ?" qui joue sur la polysémie du verbe partager. Du simple partage de la vidéo, il devient un appel aux spectateurs et spectatrices et à la responsabilité de ceux et celles qui voient : partagez-vous le contenu ? partagez-vous le mal qu'il engendre ? partagez-vous la souffrance de la victime ?

L'accent est également mis sur l'effet de groupe qui contraste avec la solitude de la victime.

La fin en suspens est volontaire et invite à s'interroger sur les raisons qui poussent l'un des harceleurs à accompagner la CPE jusqu'à la victime. Est-il devenu la nouvelle cible du groupe ? A-t-il pris conscience des conséquences sur son camarade ? S'est-il dénoncé ? A-t-il dénoncé les agissements du groupe ? A-t-il été dénoncé par quelqu'un ou par son groupe ? Les choix sont multiples et complexes tout comme peuvent l'être les situations de harcèlement.