Básicamente la notación matemática, o de cualquier disciplina, para el  caso, y la teoría subyacente proporciona un lenguaje común que permite a  los conocedores de un tema intercambiar información de una manera  eficiente (https://zacin.blogspot.com/2020/07/alternativas-matematicas.html). Richard Feynman cuenta en una de sus anécdotas que cuando  estaba en la preparatoria, desarrollo su propia notación matemática,  pero que la abandono porque era una perdida de tiempo al tener que  explicarle a otro cualquier cosa. La notación debe ser una convención  universal para ser útil.

Cuando la notación esta fuertemente establecida, las nociones teóricas  en que se basa se olvidan, y se manejan solo de manera implícita. Por  ejemplo, aprovechando que 1 + 4 = 5, un bromista travieso nos puede  mostrar con las tres operaciones de suma, multiplicación, y división que  5 por 14 es igual a 25.

Lex Fridman es un ruso profesor del MIT que tiene un canal de YouTube (https://www.youtube.com/channel/UCSHZKyawb77ixDdsGog4iWA ), Artificial Intelligence podcast, donde entrevista a los grandes de  la tecnología de información. El 7 de enero de 2020, Lex entrevisto a  Grant Sanderson, creador de 3Blue1Brown, un popular canal de YouTube ( https://www.youtube.com/3Blue1Brown ), que utiliza sofisticadas y elegantes visualizaciones animadas para  explicar conceptos de matemáticas y sus aplicaciones en ciencia,  tecnología, y sociedad.