Lors de son entrée à l'école enfantine, Thaïs peine à comprendre les règles et se sent en décalage. Elle est alors diagnostiquée avec un trouble de l'attention avec hyperactivité et prise en charge par le dispositif école du service éducatif itinérant (SEI). Son père revient sur cette période et sur les mesures mises en place pour qu'elle puisse rester scolarisée.

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