Andrew Hill (*1986) is a composer of electroacoustic music specializing in studio composed works, both acoustic (purely sound based) and audio-visual. his works have been performed extensively across the UK, as well as in Europe and the US. His works are composed out of materials captured from the human and natural worlds, seeking to explore the beauty in everyday objects.

Andrew Hill: »Working with 'Compose with Sounds' - Some Insights and Experiences«

“Composing with Sounds” is an intuitive music processing software developed as part of a EU project by four European partner institutions from 2011 to 2013: the Music, Technology and Innovation Research Centre at the De Montfort University Leicester (UK), the Institut National de L’Audiovisuel Paris (F), Norsk Senter for Teknologi i Musikk og Kunst Oslo (Nor) and the ZKM | Institute for Music and Acoustics Karlsruhe (D).

Alongside the development of the software for the use in schools, workshops for teachers, educationalists and school students were also offered with the aim of familiarizing users with the program. Furthermore, composition contracts were awarded to composers from each of the participating countries who elaborated electro-acoustic pieces together with students and by means of “Composing with Sounds”. 
The project’s objective is to introduce young people to electronic music, to strengthen trans-European exchange, to develop within the European network software capable of being used for teaching purposes and, finally, to create new works of art.

At the closing event of the project at the ZKM | Karlsruhe, the results will be presented and critically evaluated. The newly created works and compositions by the school students are to be presented in the concert. In a symposium, the project managers of the four partner organizations offer insight into the various phases of the project work, and discuss the difficulties as well as successes.

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»Composing with Sounds« ist eine intuitive Musikbearbeitungssoftware, die im Rahmen eines EU-Projekts von vier europäischen Partnerinstitutionen von 2011 bis 2013 entwickelt wurde: Dem Music, Technology and Innovation Research Centre der De Montfort Universität Leicester (UK), Institut National de L’Audiovisuel Paris (F), Norsk Senter for Teknologi i Musikk og Kunst Oslo (NOR) und dem ZKM | Institut für Musik und Akustik Karlsruhe (D).

Neben der Entwicklung der Software für den Schuleinsatz, wurden Workshops für LehrerInnen, VermittlerInnen und SchülerInnen angeboten, um sich mit dem Programm vertraut zu machen. Weiterhin wurden Kompositionsaufträge an KomponistInnen der jeweiligen Länder vergeben, die gemeinsam mit SchülerInnen mit Hilfe von »Composing with Sounds« elektroakustische Stücke erarbeiteten. Ziel des Projekts ist, junge Menschen an die elektronische Musik heranzuführen, den transeuropäischen Austausch zu stärken, eine unterrichtstaugliche Software im europäischen Verbund zu entwickeln und schließlich auch neue künstlerische Arbeiten zu erschaffen.

Bei der Abschlussveranstaltung des Projekts am ZKM | Karlsruhe werden die Ergebnisse präsentiert und kritisch reflektiert. Die neu geschaffenen Werke und SchülerInnen-Kompositionen werden in Konzert präsentiert. In einem Symposium geben die ProjektleiterInnen der vier Partnerorganisationen einen Einblick in die verschiedenen Phasen der Projektarbeit und diskutieren über die Schwierigkeiten als auch Erfolge.

Society & Culture

Arts

Visual Arts

“Composing with Sounds” is an intuitive music processing software developed as part of a EU project by four European partner institutions from 2011 to 2013: the Music, Technology and Innovation Research Centre at the De Montfort University Leicester (UK), the Institut National de L’Audiovisuel Paris (F), Norsk Senter for Teknologi i Musikk og Kunst Oslo (Nor) and the ZKM | Institute for Music and Acoustics Karlsruhe (D). Alongside the development of the software for the use in schools, workshops for teachers, educationalists and school students were also offered with the aim of familiarizing users with the program. Furthermore, composition contracts were awarded to composers from each of the participating countries who elaborated electro-acoustic pieces together with students and by means of “Composing with Sounds”. The project’s objective is to introduce young people to electronic music, to strengthen trans-European exchange, to develop within the European network software capable of being used for teaching purposes and, finally, to create new works of art. At the closing event of the project at the ZKM | Karlsruhe, the results will be presented and critically evaluated. The newly created works and compositions by the school students are to be presented in the concert. In a symposium, the project managers of the four partner organizations offer insight into the various phases of the project work, and discuss the difficulties as well as successes. /// »Composing with Sounds« ist eine intuitive Musikbearbeitungssoftware, die im Rahmen eines EU-Projekts von vier europäischen Partnerinstitutionen von 2011 bis 2013 entwickelt wurde: Dem Music, Technology and Innovation Research Centre der De Montfort Universität Leicester (UK), Institut National de L’Audiovisuel Paris (F), Norsk Senter for Teknologi i Musikk og Kunst Oslo (NOR) und dem ZKM | Institut für Musik und Akustik Karlsruhe (D). Neben der Entwicklung der Software für den Schuleinsatz, wurden Workshops für LehrerInnen, VermittlerInnen und SchülerInnen angeboten, um sich mit dem Programm vertraut zu machen. Weiterhin wurden Kompositionsaufträge an KomponistInnen der jeweiligen Länder vergeben, die gemeinsam mit SchülerInnen mit Hilfe von »Composing with Sounds« elektroakustische Stücke erarbeiteten. Ziel des Projekts ist, junge Menschen an die elektronische Musik heranzuführen, den transeuropäischen Austausch zu stärken, eine unterrichtstaugliche Software im europäischen Verbund zu entwickeln und schließlich auch neue künstlerische Arbeiten zu erschaffen. Bei der Abschlussveranstaltung des Projekts am ZKM | Karlsruhe werden die Ergebnisse präsentiert und kritisch reflektiert. Die neu geschaffenen Werke und SchülerInnen-Kompositionen werden in Konzert präsentiert. In einem Symposium geben die ProjektleiterInnen der vier Partnerorganisationen einen Einblick in die verschiedenen Phasen der Projektarbeit und diskutieren über die Schwierigkeiten als auch Erfolge.

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