Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3FUX6M

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3FUX4G

Я много раз брала интервью у учителей про их путь в преподавании, теперь интервью взяли у меня! Поговорили о карьере, о делегировании, об отношении к продажам, откуда появляются идеи для проектов. 

Содержание:

0:00 Вступление

2:42 Обо мне

4:17 Что замотивировало меня перейти из психологии в преподавание 

9:25 Как я вливалась в ELT-тусовку 

14:01 Как я хотела открыть оффлайн школу английского, а открыла онлайн-школу для учителей

22:19 Про делегирование 

25:57 Где я училась бизнесу 

27:29 Мои советы по делегированию

32:35 Почему преподаватели редко считают деньги

37:59 Почему иногда вредно учиться методике преподавания языка 

43:32 Приглашаем на конференцию Trendy English 2.0

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3FLzm9

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3FLzfv

У многих работодателей есть предубеждение, что девушка с ребёнком — плохой работник, она будет приходить позже, уходить раньше, часто брать больничные для ухода за ребёнком. У моей коллеги Алии — 5 детей, самому младшему — меньше трёх лет, а за последние 3 года Алия отменила только 3 урока. В новом видео из рубрики "Путь преподавателя" Алия поделилась секретами тайм-менеджмента молодой многодетной мамы.

Содержание:

0:00 Вступление

5:24 Как Алия стала преподавать

8:57 С детей нужно брать меньше, чем со взрослых? 

11:05 Переход из найма во фриланс

13:12 Опыт окружения Алии в работе на себя 

14:06 Совмещение материнства и заработка: лучший формат работы

16:26 Секреты таймменеджмента от опытной мамы

32:58 Договорённости между супругами при уходе за детьми

38:55 Планы Алии 

40:20 Разговоры с детьми на английском

41:36 Послесловие

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3FCr2W

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3FCqy6

Прогресс неумолимо несётся вперёд, и список исчезающих профессий скоро пополнит профессия преподавателя. Так ли это? Поделилась мыслями в новом видео!

Содержание:

0:00 Вступление 

1:13 Кого заменят нейросети 

2:17 Мой опыт с нейросетями 

3:37 Нейросети в преподавании 

4:29 Делегирование нейросетям части задач преподавателя 

10:28 Кого заменят нейросети?

16:25 Как я стала использовать нейросети

19:28 Послесловие

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3F4jVY

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3F4jT7

Лена была уверена на 100%, что никогда не станет преподавать иностранный язык, и где она теперь? У меня в рубрике "Путь преподавателя"! Поговорили про путь Лены в преподавании, про опыт работы с личным ассистентом и о про то, как успешно набирать и вести группы.

Стоимость уроков Лены в прошлом:

В среднем 2016 год 650 рублей час

2020 - 850р

Содержание:

0:00 Вступление

2:52 Лена о себе 

3:27 О ведении блога для преподавателя 

5:30 Как Лена стала преподавать

9:55 Про работу на телевидении 

10:55 Почему Лена ушла из телевидения в преподавание 

16:10 Как Лена пришла к преподаванию группам

17:56 Про заработок Лены

24:10 Личный ассистент — необходимость при ведении групп?

32:59 Система поощрений за выполненную домашку: опыт Лены 

34:12 Планы Лены на будущее

37:38 Про опыт Лены преподавания учителям

41:33 Как успешно набирать группы: опыт Лены 

42:47 Послесловие

Студентам моего курса часто нравится этот урок… пока мы не расскажем, почему со взрослыми так работать нельзя 😹

Сегодня решила разобрать этот урок и показать, что в нём не так с точки зрения преподавания в лексическом подходе и преподавания взрослым.

Курс "Как преподавать по Outcomes": https://platform.teachers-teach-teachers.com/how_to_Outcomes 

Обозреваемый урок и материалы к нему: https://clck.ru/3EFFNP

Мой телеграм канал Анита Модестова / Про преподавание и фриланс: 

 https://t.me/+Q-rQ_FG5fKzWmQJS

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3EuLv6

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3EuLsL

Содержание:

0:00 Вступление 

5:06 Реакция на урок: контекст

7:05 Постановка цели на урок

8:44 Lead in к теме 

13:55 2-3 минуты на говорение

14:56 Нужно ли преподавателю вмешиваться в обсуждения между студентами

16:22 Что делает преподаватель после спикинга учеников 

17:05 Работа в новой лексикой 

21:58 Грамматика и linking words 

24:29 Снова новая лексика 

28:27 Сколько поговорили ученики 

30:14 Задание на linking words 

31:24 Заучивание отдельных слов

32:53 Проверка задания на грамматику 

36:08 Видео с диалогом 

38:19 Язык как предмет 

40:34 Подчёркиваем понравившееся фразы 

40:56 Note taking skills 

42:13 Speaking activity

42:47 Работаем с учебником 

43:28 Финальный спикинг

44:46 Контекст данного урока

46:47 Нехватка "человеческого контекста"

47:48 Фидбэк

48:30 Подведение итогов

50:22 A conversation 

51:12 Про грамматику на уроке 

51:50 Персонализация

53:08 Pre-teaching 

54:49 Про видео на уроке

55:43 Про спикинги

57:50 Насколько интересен такой урок взрослым ученикам?

59:07 Послесловие

Бесплатный урок по работе с новым учеником: https://clck.ru/3Ekq3R

Открыта предзапись на курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3EkpyB

А что если базовые принципы в основе коммуникативного подхода были нарушены в процессе формирования методики? И он, по своей сути, уже совсем не коммуникативный? А где тогда настоящий коммуникативный подход и кто им претворяется?

Давайте разбираться сегодня вместе с Майклом Льюисом и его “The Lexical Approach”.

Содержание: 

0:00 Вступление 

1:10 Summary 

4:34 Spoken/written language 

5:27 Vocabulary/grammar 

6:47 Receptive/productive skills

9:14 Competence/performance 

12:35 Usage/use 

14:24 Signification/value 

16:16 Classroom/real world

17:50 Product/process

18:48 Accuracy/Fluency 

21:41 Learning/acquisition

25:14 Input/intake 

27:26 Что такое "хороший учитель"

28:51 Teaching/learning 

29:44 Послесловие

Мой телеграм: https://t.me/+ACmqS5bhMp81YTli

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3EUS65

Открыта предзапись на 7 поток! 

Содержание:

0:00 Вступление 

2:11 Какие есть форматы работы в преподавании

3:10 Найм

6:47 Фриланс

14:49 Способы заработка на фрилансе

18:09 Считаем деньги на индивидуальных уроках

24:11 Инфобизнес

31:19 Свой бизнес

38:33 Мой путь в преподавании

44:24 Послесловие

Курс "Я преподаю взрослым": https://clck.ru/3ELW8r

В новом видео решила расставить все точки над i и объяснить в чём разница между Лексическим и Коммуникативным подходом в преподавании иностранного языка. И есть ли она :) Приятного просмотра!

Содержание:

0:00 Вступление 

3:43 Структура урока 

6:53 Target Vocabulary 

8:57 Повторение материала

12:21 Лексика 

15:08 Итог

Курс "Я преподаю взрослым":  https://clck.ru/3EBUtM
Хотите попасть на курс? Оставляйте заявку!)

Недавно мы с коллегами вспоминали бесячие фразы учителей из нашего прошлого из разряда: "лес рук", "выйди и зайди нормально", "а голову ты дома не забыл?" и т.д. Сейчас мы если и говорим такие фразы, то только в шутку, но мы всё равно делаем многие вещи, которые взрослого ученика раздражают. Это происходит не специально, вы можете даже не знать об этом, именно поэтому сегодня я расскажу о 12 вещах, которые раздражают взрослых учеников. 

Содержание: 

0:00 Вступление 

1:59 1. Домашка 

4:26 2. Влюблённость учителя в язык 

5:30 3. Исправление ошибок 

6:03 4. Учитель говорит лучше ученика

7:40 5. Объяснения на непонятном языке

8:55 6. Изучение специальных программ

11:12 7. Учитель навязывает свои правила

13:04 8. Объяснять всю грамматику сразу 

14:05 9. Грамматические темы 

15:10 10. Ну мы же это проходили!

16:11 11. Делать вид, что не понимаешь русский

17:21 12. Слушать историю ученика для исправления ошибок

18:06 Послесловие 

19:43 Уроки, которые не отменяют

Мой телеграм: https://t.me/+ACmqS5bhMp81YTli

Бесплатный урок от Аниты Модестовой "Начало работы с новым учеником": https://clck.ru/3E2SvQ

Вы наверняка знаете Анну Заварзину, если интересуетесь преподаванием иностранных языков: у неё один из крупнейших русскоязычных каналов на эту тему. Мы поговорили о том, как Аня прошла путь от преподавания языка как подработки до обучения учителей преподаванию. За это время она успела поработать в Китае, открыть и закрыть свою языковую школу, и начать обучать учителей работать с детьми! Приятного просмотра! 

Канал Ани: / @annazavarzina  

Содержание:

0:00 Вступление 

2:33 Как Аня стала преподавать 

8:42 Как Аня стала преподавать онлайн

13:21 Как Аня приехала в Китай преподавать английский 

23:30 Как Ане работалось в Китае 

38:13 Как Аня возвращалась в Россию 

40:40 Как Аня открывала свою языковую оффлайн-школу 

53:05 Проблема плохих кадров в языковых школах

1:04:53 Хороших специалистов на самом деле мало! 

1:07:21 Про руководство школой 

1:10:05 Про неумолимость статистики в поиске учеников 

1:11:30 Проблема перфекционизма у учителей

1:13:51 Страх тормозит руководителей и учителей

1:14:50 Делимся друг с другом страхами в работе 

1:16:45 Что помогает Ане справляться со страхами 

1:21:15 Получалось ли у Ани зарабатывать на своей школе или это было "для души"?

1:22:09 Зарабатывать больше мужа неправильно? 

1:28:17 Как Аня стала вести Ютуб

1:34:04 Языковая онлайн-школа — это инфобизнес? 

1:36:20 Каково это быть "инфобизнесменом"?

1:38:40 Ощущает ли Аня свою популярность

1:42:39 О Ютубе в России

1:43:37 Зачем проходить курсы, если все знания есть бесплатно в интернете? 

1:51:40 Семейный бизнес: опыт Ани

2:01:00 Советы Ани по ведению Ютуб-канала

2:08:34 Планы Ани на ближайшие пару лет

2:10:54 Послесловие