En nuestro episodio aprendal número 12, les traemos una conversación junto a Yelitza Morón Rosales. Yelitza, es Psicopedagoga con orientación en educación emocional. Es la CEO de "Potencial Humano", una Consultora especializada en el desarrollo de habilidades blandas. 

Hemos conversado sobre el aporte de la psicopedagogía al proceso de enseñanza y aprendizaje, el efecto de la Pandemia en el aspecto psicoemocional de los estudiantes y definimos algunas estrategias para articular el trabajo docente-director-psicopedagogo. 

Ojalá que lo disfrutes y no te olvides que siempre JUNTOS APRENDEMOS MÁS. 

En nuestro episodio aprendal número 11, les traemos una conversación junto a Saúl García.

Saúl es Director de una Institución en México y CEO del Centro Educativo "HADRAJA". Además, es Capacitador empresarial y Coach en Programación Neuro-Lingüística (PNL)

En nuestro debate, hemos discutido acerca de la figura del Director en su día a día en las Instituciones coordinando los equipos de docentes, interactuando con los alumnos y reportando a los padres. Un rol estratégico para el desarrollo educativo institucional en esta etapa de incertidumbre.

En nuestro episodio aprendal número 10, les traemos una conversación junto a Ramón Barrera Morales. Ramón es de España y es formador y conferenciante en áreas vinculadas al desarrollo de competencias y habilidades.

En nuestro debate, hemos discutido acerca del desarrollo de competencias y habilidades, de la personalización del proceso educativo, del cambio en el rol del docente frente a los estudiantes y en la necesidad de sorprender con nuestras propuestas y metodologías a la hora de enseñar.

En este nuevo episodio aprendal, hemos conversado con Diego Álvarez sobre la personalización del proceso educativo buscando fomentar el desarrollo de competencias y habilidades enfocadas en los intereses y necesidades específicas de los estudiantes. 

Diego es Director del Instituto San Carlos ubicado en la República Oriental del Uruguay y miembro del Equipo a+. 

La alfabetización digital de las nuevas generaciones es un desafío educativo más que actual. Localizar, investigar y analizar la información en el mundo digital es una capacidad que cada día es más importante adquirir de cara al futuro inmediato. Con Maria Marta Murphy, Coordinadora Pedagógica de una Institución secundaria de la Argentina, y Profesora en Ciencias de la Educación, conversamos acerca del rol de la escuela en este proceso. 

En este episodio APRENDAL, conversamos junto a la Psicóloga Tiany Medina de Ecuador, acerca de la vuelta a la presencialidad y el desafío de re-integrar a los estudiantes con necesidades especiales en el proceso de enseñanza y aprendizaje. ¿Qué tener en cuenta? ¿Cómo actuar? ¿Qué debemos repensar?

En este sexto episodio aprendal conversamos junto a Diego Gonzalez, Educador argentino de nivel medio y superior de Comunicación, Análisis crítico de medios y de Marketing Digital acerca de la "empatía" y su importancia para estrechar y forjar relaciones saludables y potenciadoras con los alumnos.

En el episodio 5 de este podcast aprendal, conversamos junto a Diego da Rosa, Educador y Director de una escuela de práctica de la República del Uruguay, acerca de la transición de la presencialidad a la virtualidad desde que la pandemia llegó a nuestras vidas. En la última parte, nos adentramos a los desafíos que nos esperan hacia el futuro dejando un mensaje para todos los colegas de Iberoamérica.  

¡Hola APRENDALS! 

En este 4to episodio abordamos una cuestión muy particular y mas que importante en el abordaje pedagógico y psico-pedagógico de los alumnos. La ansiedad generalizada de los actores que transitamos la educación día a día fue algo exacerbada por las condiciones generadas por la pandemia. Acá te contamos: ¿Qué hacer para identificarla? y ¿Cómo trabajarla? 

En este tercer episodio aprendal, hablamos sobre cómo las instancias lúdicas pueden potenciar nuestras clases, volver más divertido nuestro camino hacia los objetivos de aprendizaje y volver el proceso educativo una experiencia memorable para los educadores y sus estudiantes.