Autores: Amanda Brandão Lopes (1), Eleonora Xavier Coser (2), Tássio Martinho Valente Ribeiro (3), Victoria Alice Arruda Campos (4), Felipe Marcial Malta (5), Luís Pedro Ferreira de Assis (6), Marcelo Porcaro Leite (5), Milena Marcial Malta (5), Firmino Boina Neto (7), Wilkie Azevedo Machado (8).

Instituição: (1) Faculdade de Minas de Belo Horizonte (FAMINAS-BH), Belo Horizonte–MG. (2) Centro Universitário de Caratinga (UNEC), Caratinga–MG. (3) Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos (ITPAC), Palmas–TO. (4) União Educacional do Vale do Aço (UNIVAÇO), Ipatinga–MG. (5) Faculdade Brasileira Multivix (MULTIVIX), Vitória–ES. (6) Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia–GO. (7) Universidade Vila Velha (UVV), Vila Velha–ES. (8) Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Vitória da Conquista–BA.

Acesse o artigo na íntegra: https://doi.org/10.25248/reac.e10436.2022

Todo o conteúdo desta apresentação baseou-se na fundamentação teórica do artigo.