史蒂夫・賈伯斯（Steve Jobs）離開我們已超過十年，

許多人因為他將瘋狂夢想付諸實現的魄力，稱他為「創業鋼鐵人」，

每天寫題目、對答案、檢討錯誤，

在這個變化比以往任何時候都快的世界裡，一種普遍的焦慮正蔓延開來。我們都清楚，傳統的教育模式——強調記憶、背誦和填寫標準答案——已越來越難以應對未來的挑戰。

台灣的「學習歷程檔案」制度，其初衷是為了打破單一標準、看見多元天賦。但在實踐中，它卻逐漸「異化」，從一個「探索天賦」的過程，淪為一種需要策略、包裝與資源投入的「升學軍備競賽」。

世界知名的玩具設計師 Cas Holman

在這位銀幕英雄的光環之下，隱藏著一場童年時期的無聲戰爭——一場他與文字、與自我懷疑的艱苦搏鬥。

泰勒絲的成功是純粹的天賦與機運，還是來自於一套我們可以學習的思維與方法？

這一集 我們從黃仁勳的故事及想法中，

這李的第一集，