Le ministre de l’Éducation du Québec, Bernard Drainville, a annoncé l’interdiction des cellulaires dans les classes. Une décision saluée par de nombreux enseignants et parents. Et pourtant, il importe que les jeunes apprennent à utiliser les nouveaux outils numériques. Ce paradoxe est le sujet de notre émission cette semaine. 

Isabelle Burgun en parle avec: 

• Linda Pagani, professeure titulaire à l'École de psychoéducation et chercheuse au Centre de recherche du CHU Sainte-Justine de l'Université de Montréal.
• Ariane Ollier-Malaterre, professeure au Département d'organisation et ressources humaines de l’UQÀM. Elle fait partie de l’équipe internationale Technologie, Travail et Famille.

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