Barnrättssnack

Vad kan egentligen en chef som inte är rektor påverka inom skola och utbildning? 

Vi pratar med Ellen Lindkvist, verksamhetschef för gymnasieskolan i Mölndals stad. Det blir ett samtal om att ha en fot i barns vardag och en annan i styrningen, 

om vikten av att ändra mindset, jobba från början och tillsammans och att köpa in espressomaskiner. 

Vad har snällhet med barnkonventionen att göra? 

I det här avsnittet pratar vi om ordet snäll. Går det att va för snäll? Varför ogillar Linus ordet snälltolka? Och varför vill vuxna använda andra ord för snällhet och inte använda det som en kompetens?

Styra föreningsstödet med hjälp av barnkonventionen? Det är en resa som Tierps kommun påbörjat. 

Vi pratar med fritidskonsulent Rebecca Ahlenius om hur kommunen bjuder in barn, styrelser och vuxna för att följa hur föreningarna i kommunen arbetar med barnkonventionen. 

Vad säger barn är viktiga komponenter för en meningsfull fritid? Och var ligger egentligen Tierp?

Yngsta barnens psykiska hälsa är ett område som vi pratar alldeles för lite om!

Det här är ett avsnitt med Anna Thom Olin, verksamhetschef på Rädda Barnen Vård och omsorg där vi pratar om ojämlihjeterna i landet, om att se samspel, marinera i lek och att se helheten. 

Vi pratar om dom yngsta barnen och deras psykiska hälsa och tryggheten som bas.

Vilka missuppfattningar finns om barnkonventionen? 

Det finns motstånd, myter och funderingar om barnkonventionen. I det här avsnittet pratar vi om några av de vanliga missuppfattningar vi möter. Och resonerar hur vi kan svara på några vanliga funderingar. Plus lite om vad vi behöver göra framåt.

Är det meningen att vi ska ha ett svar på meningen med livet?

Åka till Indien och hitta sig själv, perfekta människor i sociala medier och annat existentiellt och görligt handlar Barnrättssnack om den här veckan. 

Vi träffar Katarina Westerlund som är professor i praktisk teologi vid Uppsala universitet. Det blir lugna röster, att stanna kvar i dom svåra frågorna, positiva och negativa ingångar, identitet, möten och kulturella uttryck. Existentiell hälsa och unga, vad är det egentligen?

Vad är det konstnären kan och gör som vi andra inte gör när vi involverar barn?

Vi träffar Jelena Rundqvist konstnär, stenskulptör och projektledare för projektet Den barnkonventionella lekplatsen. 

Det blir ett samtal om utforskande tillsammans med barn och den flexibla processen. Om att komma ihåg driften, friheten, lusten, att hitta till det lekfulla hela tiden, vikten av gömställen och att hugga mer i sten. Och om ekollon som hiss.

Hur beskriver barn relationen till sina husdjur? 

Vi gästas av Anna-Karin Larsson, historiker, docent i socialt arbete och universitetslektor vid Örebro Universitet. 

Det blir ett avsnitt om att ha en nära vän som alltid finns där, känsloregleraring, oro och sånt som vuxna inte förstår. 

Vad berättar barn själva om sina husdjur?

Vad hoppas du på? 

Ett avsnitt om att leka med tanken, reflektioner om vilka världar vi presenterar, att lägga över hopp och ansvar och att önska sig fred, en lövhög, en karriär och ett lyckligt liv för sig själv och andra. 

Hopp.

Vad vill du rösta på? Röstar barn rätt eller fel?

Är skolval på riktigt eller inte, får barn följa med in gröna båset? Intresse för politik eller reproducerar vi vuxnas intressen och ingångar till politik?

Vi pratar om valet, barnministrar och vem som alltid beskrivs som vilse i katakomberna.