Bildung, Arbeitsmarkt, Fachkräfte – Der Podcast

Ausbildungsabbrüche sind keine Seltenheit und kommen in allen Branchen und Berufen vor.  Doch warum junge Menschen ihre Ausbildung abbrechen, ist nicht immer klar. Gründe dafür gibt es aber scheinbar mehr als genug.

Im Gespräch mit Birgit Allen und Ulf Kuhlemann von „Ausbildung bleib dran“, vom Zentrum für Politik und Arbeit der Universität Bremen gehen wir in dieser Episode auf die Hintergründe ein, die zu einer vorzeitigen Beendigung von Ausbildungsverhältnissen führen können. Wir beleuchten zudem Methoden, um Azubis „bei der Stange“ zu halten und was für Ausbildungspersonal getan werden kann, das mit solchen Situationen konfrontiert wird.

In dem Podcast erfahren Sie, wie Ausbildungsabbrüche entstehen und was man dagegen machen kann.

- was sind die häufigsten Abbruchgründe?

- wo finden Ausbildungsverantwortliche Unterstützung?

- wie kann ein Notfallplan aussehen?

Sprecher:

Engel, Mathias – NORDMETALL

Kuhlemann, Ulf – Ausbildung bleib dran, Zentrum für Arbeit und Politik, Universität Bremen

Allen, Birgit – Ausbildung bleib dran, Zentrum für Arbeit und Politik, Universität Bremen

Ausbildung findet längst nicht mehr nur in Werkstatt, Büro oder Seminarraum statt. Wenn Lernorte sich auflösen und Zusammenarbeit digital organisiert wird, stellt sich eine zentrale Frage: Wie kann Ausbildung unter diesen Bedingungen weiterhin wirksam, verbindlich und nah an den Auszubildenden bleiben?

In dieser Episode beleuchten wir Chancen, Herausforderungen und konkrete Praxisansätze für mobiles Ausbilden. Wir sprechen darüber, wie Ausbilder*innen Struktur und Nähe schaffen können, welche Kompetenzen Auszubildende brauchen und welche Rahmenbedingungen Unternehmen berücksichtigen sollten. Eine kompakte Orientierung für alle, die Ausbildung zeitgemäß und zukunftsfähig gestalten wollen.

In dieser Episode erfahren Sie, wie die Erfahrungen von Siemens mit dem Thema Mobile Ausbildung sind.

- erhalten Sie Einblick in die Vor- und Nachteile mobilen Ausbildens

- welchen Nutzen das für ein Unternehmen haben kann

- und die Sichtweise eines Dual Studierenden, der bei Siemens in der Ausbildung, diese auch mobil durchgeführt hat

Sprecher:

Engel, Mathias – NORDMETALL

Luderer, Christoph – Siemens Professional Education, Leiter Trainingscenter Hamburg

Schulze, Tim – Dual Studierender Elektro- und Informationstechnik

In der heutigen Folge werfen wir einen kompakten Blick auf die Weiterbildungsangebote für Ausbildungspersonal im Netzwerk Q4.0.

Seit 2019 unterstützt das Netzwerk Ausbilderinnen und Ausbilder dabei, sich fit für die digitale Gegenwart zu machen – und den Ausbildungsalltag sicher, zeitgemäß und mit einem guten Gefühl zu gestalten. Die Angebote entstehen in enger Rückkopplung mit den Bedarfen der Unternehmen, sind online verfügbar und lassen sich flexibel in den Arbeitsalltag integrieren.

Wie das in der Praxis gelingt, berichten Lisa-Marie Eicher vom Bildungswerk der Wirtschaft für Hamburg und Schleswig-Holstein sowie Dr. Wolfgang König vom Bildungswerk der Wirtschaft in Mecklenburg-Vorpommern – beide Bildungspartner im Netzwerk.

Kontaktinformationen:

Netzwerk Q4.0

https://netzwerkq40.de/

Das Netz­werk Q 4.0 ist ein ge­mein­sa­mes Pro­jekt des In­sti­tuts der deut­schen Wirt­schaft (IW), der Bil­dungs­wer­ke der Wirt­schaft und wei­te­rer Bil­dungs­ein­rich­tun­gen. Ge­för­dert wird es vom Bun­des­mi­nis­te­ri­um für Bil­dung, Fa­mi­lie, Se­nio­ren, Frau­en und Ju­gend (BMB­FS­FJ.

Das Netzwerk Q4.0 im Verbund Nordbildung

https://nordbildung.de/seminar/?cat=16

Lisa-Marie Eicher

[email protected]

https://www.linkedin.com/in/lisa-maria-eicher-50993b223/

Dr. Wolfgang König

[email protected]

Kontakt bei NORDMETALL: Eleonora Wewer

[email protected]

https://www.linkedin.com/in/eleonorawewer/

Unsere heutige Episode behandelt die Möglichkeiten der dualen Ausbildung für Menschen mit Behinderungen in den gewerblich-technischen Berufen.

Im Gespräch mit Sabine Fug, Beraterin im Fachbereich Reha der Bundesagentur für Arbeit der Regionaldirektion Nord, erörtern wir den Kampf gegen Vorurteile, die Feinheiten in der Definition „Behinderung“ und auch die verschiedenen Formen der Unterstützung die Arbeitgeber erhalten können – Spoiler: Eine ganze Menge!

Die Broschüre zu den Angeboten der Bundesagentur für Arbeit, zur Unterstützung von Arbeitgebern von Menschen mit Behinderung können Sie unter diesem Link herunterladen: https://www.arbeitsagentur.de/vor-ort/datei/publ-sbm-im-betrieb-sh_ba078842.pdf

In der heutigen Episode hören wir uns an, was es mit den sogenannten NEETs auf sich hat und wieso so viel von denen gesprochen wird. Wir sprechen darüber, wie es überhaupt dazu kommt, dass Jugendliche zu NEETs werden und welche Folgen das haben kann. Dafür sprechen wir mit Frau Christiane Hildebrandt, Berufsberaterin vor dem Erwerbsleben bei der Bundesagentur für Arbeit in Hamburg Nord.

Wissen teilen und vernetzen, statt das Rad immer wieder neu zu erfinden – das spart Unternehmen nicht nur Kosten, sondern beflügelt nie da gewesene Energie, indem Mitarbeitende für-, von- und miteinander lernen. Ein beeindruckendes Beispiel dafür ist die Lernende Organisation bei Siemens. Vor 3,5 Jahren präsentierte Britt Liebelt ihrem Vorgesetzten die Vision einer Lernenden Organisation nach den Prinzipien von Peter Senge. Nur sechs Monate später setzte sie die Gründung eigenständig um. Heute, mit einem 4-köpfigen Kernteam (Core), einer 30-köpfigen Community sowie über 40 Influencern und Learncoaches, ist die Lernende Organisation ein dynamisches, stetig wachsendes Lernökosystem. Die Zahlen sprechen für sich: 21.000 Lernstunden zu Themen wie Talentmanagement, Marketing und Kompetenzmanagement, mehr als 30 Workshops und über 2.000 Teilnehmende aus allen Bereichen und Hierarchieebenen.

In dieser Episode erfahren Sie:

- Welche Vorteile informelles, peer-basiertes Lernen für die Personal- und Organisationsentwicklung bringt

- Wie informelles Lernen skaliert und in die Praxis transferiert werden kann

- Welche Struktur die Lernende Organisation bei Siemens hat, und

- Welche Ressourcen Sie brauchen, um in Ihrem Unternehmen eine Lernende Organisation zu entwickeln.

Weitere Informationen/Links:

Britt Liebelt

o   https://www.linkedin.com/in/brittliebelt/

o   [email protected]

o   www.Siemens.com

Senge, Peter M.: Die Fünfte Disziplin: Kunst und Praxis der lernenden Organisation,

o   https://www.amazon.de/Die-f%C3%BCnfte-Disziplin-lernenden-Organisation/dp/3608913793

o   https://de.wikipedia.org/wiki/Peter_M._Senge

Kontakt bei NORDMETALL: Eleonora Wewer

o   [email protected]

o   https://www.linkedin.com/in/eleonorawewer/

#Lebenslanges Lernen

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#Peer Learning

#Corporate Learning

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#Organisationsentwicklung

#Personalentwicklung

Wir beleuchten, welche Bedeutung Schülerpraktika als Form der Berufsorientierung für Schülerinnen und Schüler, Unternehmen, Eltern und Lehrkräfte haben und wie die Beteiligten sich darauf vorbereiten, welche Erwartungen sie haben und welche Rahmenbedingungen für ein Gelingen sorgen können.

Im Gespräch mit Nele und Marla von der Gemeinschaftsschule Kronshagen, Birgit Kontschinsky Mutter von 4 Kindern, Elternvertreterin und Mitglied in der Elternkammer Hamburg, Christin Richter Lehrerin an der Kopernikus Oberschule Berlin und Jan Widderich, Ausbildungsleiter bei Danfoss Power Solutions Neumünster.  

Um junge Menschen für einen Beruf und ein Unternehmen gewinnen zu wollen, heißt es: früh anfangen. Eine Möglichkeit dafür ist, Kontakt zu Schülerinnen und Schülern aufzubauen, wenn Berufsorientierung auf dem Stundenplan steht. Mit Schulkooperationen bietet sich Unternehmen die Chance, langfristig und intensiv mit einem Projekt auf unterschiedliche Berufe vorzubereiten.

Im Gespräch mit Im Gespräch mit Christoph Luderer, Siemens Professional Education, Leiter Trainingscenter Hamburg.

Das Duale Studium aus Unternehmersicht – Dräger Deutschland

Dual Studieren hat nicht nur etwas mit Studierenden und Hochschulen zu tun, sondern vor allem auch mit Arbeitgebern. Torsten Schröder berichtet uns im Gespräch, wie die Drägerwerk AG & Co. KGaA das Thema Duales Studium angeht; wie sie mit Ihren Dualen Studierenden umgehen und wieso akademische und duale Berufsausbildung auf einer Ebene stehen (sollten).

Hochschule Bremen

Die einzige Hochschule Bremens blickt auf große und vielfältige Erfahrung mit dem Dualen Studium zurück. Aber die Vergangenheit ist nicht alles und Marlene Schwegmann verrät zusätzlich, was für die Zukunft noch geplant ist. (hs-bremen.de)