Sprache ist der Schlüssel zur Bildung. Umso wichtiger ist es, dass Kinder schon früh in ihrer Sprachentwicklung gefördert werden, sowohl Zuhause als auch in der Kita und Schule. Zu dieser wichtigen Entwicklungsphase forscht Professorin Dr. Steffi Sachse. Sie hat an der PH Heidelberg die Professur für Entwicklungspsychologie inne, mit dem Schwerpunkt Sprachentwicklung. Im Bildungsplausch spricht sie über Mehrsprachigkeit, Sprachförderung in der Kita und ihren Werdegang als Wissenschaftlerin.

Show Notes: Zentrum für Entwicklung und Lernen Heidelberg

Wenn es um die paritätische Besetzung von Professuren geht, steht die PH Heidelberg ziemlich gut da. Und trotzdem: Auf dem wissenschaftlichen Karriereweg vom Studium bis zur Professur verringert sich der Anteil von Frauen signifikant. Über die Gründe und Maßnahmen dagegen spricht im Bildungsplausch Elisabeth Schönhals. Sie arbeitet im Gleichstellungsbüro der Hochschule und betreut ein Programm zur Förderung von Frauen in der Wissenschaft: PHÖNIX.

Schulessen ist mehr als nur eine warme Mahlzeit nach der sechsten Stunde. „Eine gute Verpflegung sollte Teil schulischer Konzepte und das Herzstück einer Schule sein.“ Das sagen zumindest Prof. Dr. Angela Häußler und Prof. Dr. Katja Schneider aus dem Fach Alltagskultur und Gesundheit. Beide forschen zum Thema Ernährung in der Schule und sprechen in der neuesten Folge des Bildungsplausch über „Kümmerer“ an Schulen, über fehlende Ressourcen und die Potenziale einer guten Schulverpflegung.

Die Brailleschrift ist ein Game Changer: Sie ermöglicht seit 200 Jahren blinden Menschen die Teilhabe an Bildung und gilt bis heute als Herzstück der Blindenpädagogik. Prof. Dr. Markus Lang lehrt und forscht an der PH Heidelberg zum Lernen bei Blindheit und Sehbeeinträchtigung. Im Podcast Bildungsplausch spricht er zum Geburtstag der Brailleschrift über ihre Funktionsweise und ihre heutige Bedeutung.

Sprache macht Politik – sei es im Gesundheitssystem, im Rechtssystem oder in unseren Schulbüchern. Wie Sprache in Südafrika strategisch eingesetzt wurde und wird, gehört zu den Forschungsthemen von Prof. Bassey Antia aus Kapstadt. Während seines Forschungsaufenthalts in Heidelberg hat er im Bildungsplausch über seine Forschung gesprochen.

Eine kontroverse Frage unter vielen Eltern: Wie wirkt es sich auf die Entwicklung meines Kindes aus, wenn es schon vor dem dritten Lebensjahr die Kita besucht? Grund genug, mit einem Experten darüber zu sprechen: Prof. Dr. Jan-Henning Ehm ist Professor für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie und lehrt an der PH Heidelberg in der Frühkindlichen und Elementarbildung, kurz FELBI. Im Bildungsplausch spricht er über seine Forschung, über Sprachförderung in der Kita und auch über seine persönliche Sicht als Vater auf die Frage nach dem Kita-Besuch unter drei Jahren.

Viele machen in der Schule schlechte Erfahrungen mit Mathematik. Für Prof. Dr. Christian Spannagel ist das ein gesellschaftlichen Problem, das er anpacken möchte. Der Professor für Mathematik und ihre Didaktik setzt sich dafür ein, Vorbehalte gegenüber Mathe ab- und Begeisterung für das Fach aufzubauen. Im Bildungsplausch spricht er über sein neues Projekt "True Math", über seine Erfahrungen mit Wissenschaft in den sozialen Medien und gibt Tipps, wie man mit der eigenen Forschung in die Öffentlichkeit tritt.

Mehr zum Projekt True Math.

Welchen Stellenwert genießt der Fremdsprachenunterricht in der Grundschule? Ginge es nach einigen Bundesländern, würden die Kinder immer später mit Englisch, Französisch und Spanisch in Kontakt kommen und ziehen damit den Protest von Fremdsprachendidaktiker:innen auf sich. Auch den von Prof. Dr. Jutta Rymarczyk, Professorin für englische Sprache und ihre Didaktik an der PH Heidelberg. In ihrer Studie "KiwiS" hat sie Grundschüler:innen gefragt, wie sie ihren Fremdsprachenunterricht einschätzen. Die Ergebnisse präsentiert sie im Bildungsplausch und verschafft uns einen Eindruck, was Fremdsprachenunterricht für die Entwicklung der Kinder bedeutet.

Zur Studie KiwiS.

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Körperorientierung in der Hochschullehre: Das interdisziplinäre Forschungskolleg CORPUS entwickelt an der PH Heidelberg ein körperorientiertes Seminarprofil für die Präsenz- und Onlinelehre. Im Bildungsplausch sprechen Prof. Dr. Ilona Esslinger-Hinz und Kamilla Megel über ihre Ziele, die fächerübergreifende Zusammenarbeit und über das Promovieren im Forschungskolleg. Außerdem in dieser Folge: Tenure Track als neuer Karriereweg in der Wissenschaft. Und: Mini-Fussball im Sportunterricht.