Tobias gibt Einblick in seinen Werdegang nach seinem Abitur und seiner Informatikausbildung. Wir reden vor allem über den Beruf des „Medienschaffenden“ und wie Schule aktuell ihren Beitrag für diese Berufsgruppe leistet, nämlich nahezu gar nichts. Tobias berichtet über seine Wahrnehmung der aktuellen Bemühungen der Schulen bezüglich der Vermittlung von Medienkompetenz, und auch die negative Konnotation des Berufsbildes des „Content Creators“ beziehungsweise „Influencers“ ist Thema. Tobias ist einer der wenigen Content Creators, dem die Vermittlung von Medienkompetenz in Schulen am Herzen liegt, macht dabei aber eher ernüchternde Erfahrungen.

Zur Person:

Tobias Hübenthal, in der Online-Welt vornehmlich unter seinem Pseudonym „Huebi“ bekannt, hat sich seit Mitte der 2010er Jahre als eine feste Größe in der deutschen YouTube- und Streaming-Landschaft etabliert. Geboren am 17. Februar 1997 in Bayern, Deutschland, begann Hübenthal seine Karriere als Content Creator im Jahr 2015. Sein Spitzname „Huebi“ entstand bereits während seiner Schulzeit und ist seitdem sein Markenzeichen geblieben. Inspiriert im Alter von etwa 14 Jahren durch einen YouTuber, der sein Lieblingsvideospiel spielte und dabei aus seinem Leben berichtete, fasste Hübenthal den Entschluss, selbst in diese Welt einzutauchen.

Mittlerweile betreibt er zusätzlich eine kleine Influencer-Agentur, eine Modemarke und ist als Moderator bei „Media for you“ zu sehen. Er sammelt bereits zum 9. Mal Geld für wohltätige Zwecke, insgesamt mittlerweile 500.000 Euro, unter #huebicharity und veranstaltet unter anderem in Augsburg ein großes Community-Event namens „uetopia“. (hier..)

Youtube: https://www.youtube.com/@Huebi

Wovor genau kann ein Verbot Kinder schützen, insbesondere ihre körperliche und psychische Gesundheit betreffend? Ich habe in den letzten Wochen nicht nur immer wieder mitdiskutiert, sondern auch versucht, mir einen Überblick über Studien zu verschaffen. Oft werden wissenschaftliche Ergebnisse „interpretiert“, um eigene Positionen zu stärken, die dann in Likes, Buchverkäufen und Einladungen zu Tagungen und Talkshows münden sollen, was nicht unbedingt der Wahrheitsfindung dient.

Behauptungen von renommierten Wissenschaftlern, dass Smartphones dick, blind und dement machen, haben mich als Naturwissenschaftler besonders interessiert. Daher schauen wir da mal etwas genauer hin.

Diese Podcast-Episode soll keine Lösungen anbieten, sondern einen Überblick für alle bieten, die nicht die Zeit und auch nicht die Lust haben, sich durch den Dschungel der Posts, Studien und Bücherveröffentlichungen zu wühlen. Hoffentlich kann dadurch ein differenzierteres eigenes Meinungsbild zu diesem Thema entstehen.

Stefan Ruppaners pädagogischer Ansatz, die „Schmetterlingspädagogik“, zielt auf die Abkopplung des Lernens von Zeit und Raum, die Förderung von Eigenverantwortung und Selbstbestimmung der Schüler sowie die Berücksichtigung individueller Lerntempi und personalisierter Lernwege ab. Er stellt moderne Unterrichtsmethoden vor, die sich durch Schülerzentrierung, Aktivierung, Handlungsorientierung und Kompetenzfokus auszeichnen, und betont die Rolle digitaler Medien und Technologien.

Heute geht es um Roblox, eine Plattform, auf der Kinder Spiele erschaffen und spielen. Aktuell ist Roblox von der USK ab 16 freigegeben, die dortigen Spieler sind aber meist viel jünger, da es anfänglich ab einem Alter von 12 freigeben war. Für alle die keine Ahnung haben um was es sich bei dieser Spieleplattform handelt, habe ich diese "KURZ ERKLÄRT" Episode aufgenommen. Das Spielprinzip ist einfach: Avatare erkunden unzählige, von Nutzern erstellte Welten. Mit Roblox Studio können Kinder sogar eigene Spiele programmieren.

Roblox nutzt die virtuelle Währung Robux für In-App-Käufe. Hier ist Vorsicht geboten, um Kostenfallen zu vermeiden. Andererseits bietet das Erstellen von Spielen Verdienstmöglichkeiten.

Datenschutz und unangemessene Inhalte sind wichtige Themen. Roblox sammelt Daten, hier gilt es ein wenig auf die Art der gesammelten Daten zu achten und evtl. Anpassungen vorzunehmen. Trotz Moderation können unangemessene Inhalte vorkommen. Offene Gespräche mit Kindern sind entscheidend.

Frau Mayer gibt Einblicke in ihren Alltag und ihre Motivation als Jugendrichterin tätig zu sein. Wir sprechen über die rechtlichen Definitionen und Konsequenzen von Cybermobbing, die Pflichten von Eltern und Lehrern sowie Präventionsmaßnahmen an Schulen. Ein weiteres Thema ist Cybergrooming, bei dem Täter über das Internet das Vertrauen von Kindern gewinnen. Wir diskutieren, wie man Cybergrooming erkennt und welche Gefahren drohen. Auch verfassungsfeindliches Material im Klassenchat wird thematisiert. Frau Mayer erklärt, welche Arten von Material strafbar sind und welche Konsequenzen dies hat und wie man Kinder für all diese Themen sensibilisiert.

Wir reden über:

Entstehung & Motivation: Wie ist die Idee zu "Korrektur Kumpel" entstanden? Welche persönlichen Erlebnisse oder Herausforderungen im Schulalltag haben zur Entwicklung des Tools geführt?

Funktionsweise & Features: Wie funktioniert die KI-gestützte Korrektur? Welche Arten von Fehlern (Grammatik, Rechtschreibung, Stil) werden erkannt? Welche Vorteile bietet das Tool gegenüber herkömmlichen Korrekturmethoden?

Evaluation & Ergebnisse: Wie wird "Korrektur Kumpel" evaluiert?

Kosten & Nutzung: Welche Kosten entstehen für Lehrkräfte? Kann das Tool auch von Schüler:innen selbstständig genutzt werden?

Förderung der Schreibkompetenz: Wie kann "Korrektur Kumpel" die Schreibkompetenz von Schüler:innen fördern? Gibt es spezielle Funktionen für Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten (z.B. Legasthenie)?

Datenschutz & Sicherheit: Wie werden die Texte der Schüler:innen geschützt und die Daten der Nutzer:innen gesichert? Entspricht das Tool den geltenden Datenschutzbestimmungen (z.B. DSGVO)?

Zukunftspläne: Welche weiteren Funktionen sind geplant? Wie sieht die Zukunft der digitalen Korrekturhilfen im Bildungsbereich aus? Ist eine Erweiterung auf andere Sprachen geplant?

Hier gehts zur Beta-Version von Korrektur Kumpel!

Laetitia gibt uns Einblicke in ihren Werdegang als Content Creatorin, verrät ihre Strategien für authentischen Content und teilt ihre Erfahrungen mit der TikTok-Community. Wir sprechen über die Herausforderungen und Chancen dieses Berufs, die Bedeutung von Self-Marketing und den Einfluss von TikTok auf die Medienlandschaft. Außerdem erfahren wir, wie Laetitia mit Hatespeech umgeht und welche Tipps sie für junge Menschen hat, die selbst Content Creator werden wollen.

Laetita auf TikTok

Nina erklärt, wie Schülerinnen und Schüler bei der Erstellung ihrer TikTok-Videos Lerninhalte kreativ aufbereiten und dabei wichtige Kompetenzen wie Storytelling und agile Arbeitsweisen erlernen. Wir diskutieren die positiven Effekte von Digital School Story auf die Motivation und den Lernerfolg der Schülerinnen und beleuchten die Herausforderungen bei der Umsetzung des Projekts.

Das Schülerduo, das hier gleich zu hören sein wird, hat sich näher mit dem Unterthema „Sprache und Macht in der Politik“ beschäftigt. Da sich für diese die besondere Gelegenheit eröffnete, mit Staatsminister Dr. Fabian Mehring einen bayerischen Spitzenpolitiker dafür zu interviewen, nahmen sie eine längere Wartezeit gerne in Kauf und so konnte das Interview erst nach dem Ende des Schuljahres 2023/24 geführt werden.

Wir diskutieren, was Serious Games sind und wie sie sich von herkömmlichen Videospielen unterscheiden. Frau Dr. Menner erklärt, warum sie sich für das Thema Materialwerkstoffkunde entschieden hat und welche Herausforderungen bei der Entwicklung des Spiels zu bewältigen waren. Außerdem gibt sie Einblicke in den "Design-Based Research"-Ansatz und die Rolle der Schülerinnen und Schüler im Entwicklungsprozess.

Darüber hinaus sprechen wir über die didaktischen Möglichkeiten von Serious Games im Unterricht, die Lernziele, die beim Einsatz von Serious Games im Unterricht bestehen.

Frau Dr. Menner gibt auch einen Ausblick auf die Zukunft von Serious Games im Bildungsbereich und spricht über die Chancen, die neue Technologien wie Virtual Reality bieten.

Wer gerne mal im Fundus verfügbarer Serius Games stöbern möchte wir hier fündig: