Bologna Process

By Università di Pisa

Il Processo di Bologna è un processo di riforma a carattere europeo che si propone di realizzare entro il 2010 uno Spazio Europeo dell'Istruzione Superiore. Vi partecipano al momento 46 paesi europei,... more

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FAQs about Bologna Process:

How many episodes does Bologna Process have?

The podcast currently has 8 episodes available.

Bologna Process episodes:

July 20, 2011 Conclusioni
Carla Salvaterra, Università di Bologna
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31min
July 20, 2011 Progettazione dei corsi di studio III fine
Guida per la formulazione dei profili dei corsi di studio

elaborata dalla rete Tuning e da esperti ENIC-NARIC

Ann Katherine Isaacs, Università di Pisa
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11min
July 20, 2011 Progettazione dei corsi di studio III + Contestazione Studentesca
Entrati nel convegno gli studenti hanno attaccato uno striscione con la scritta "processo di Bologna = precarietà. QUE SE VAYAN TODOS". Gli studenti hanno, in seguito, distribuito un volantino ai presenti, e fatto un intervento al megafono durante il discorso di Katherine Ann Isaac.

fonte: http://www.infoaut.org/blog/saperi/item/1494-stay-tuned-fight-bologna-process
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12min
July 20, 2011 Erogazione dei corsi di studio
Il ruolo della didattica

Daniela Maccario, Università di Torino
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32min
July 20, 2011 Progettazione dei corsi di studio II
Guida per la formulazione dei profili dei corsi di studio

elaborata dalla rete Tuning e da esperti ENIC-NARIC

Lupo Donà dalle Rose, Università di Padova
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18min
July 20, 2011 Progettazione dei corsi di studio
Guida per la formulazione dei profili dei corsi di studio

elaborata dalla rete Tuning e da esperti ENIC-NARIC

Ann Katherine Isaacs, Università di Pisa
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21min
July 20, 2011 Introduzione: Cosa significa mettere l’apprendimento al centro del sistema?
Presentazione del toolkit ESU – EI per promuovere la centralità dello

studente

Marzia Foroni, Rappresentante italiana al Gruppo dei Seguiti del Processo di

Bologna (BFUG)
“A learner-centered approach:

mettere l’apprendimento al centro del sistema”
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22min
July 20, 2011 Introduzione al convegno
A learner-centered approach: mettere l’apprendimento al centro del sistema.

Presiede: Maria Sticchi Damiani
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5min

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