Ada permasalahan yang kemudian menjadi warisan turun-temurun dalam pendidikan kita. Salah satunya adalah prasangka terhadap mata pelajaran yang diberikan kepada peserta didik dalam sistem pendidikan. Bukan satu atau dua, melainkan dari itu, sederet nama mata pelajaran yang diidentikkan sebagai sebuah hal yang mohon maaf “menjijikkan” dan “memuakkan”. Mulai dari matematika, kimia, statistika, biologi, bahkan fisika. Gejala tersebut juga menghampiri di banyak kalangan yang dapat dikatakan bergelut di masing-masing bidang—kalangan pelajar, mahasiswa, dan lain sebagainya.
Satu hal yang menjadi akar dari permasalahan tersebut adalah terkait keberadaan miskonsepsi. Miskonsepsi pada umumnya bisa dimaknai sebagai salah konsep yang menyebabkan ketidaksesuaiannya dengan pengertian ilmiah atas teori, ide, maupun gagasan terhadap keberjalanan ilmu pengetahuan.
Bagaimana miskonsepsi itu muncul dan kemudian menjadi bayang-bayang dalam perkembangan sains? Apakah ada jalan untuk memutus segala bentuk kekeliruan dan kesalahpahaman dalam ilmu pengetahuan. Simak selengkapnya. Selamat mendengarkan. Semoga selalu bahagia dan mulia.
Referensi tulisan: https://www.kurungbuka.com/miskonsepsi-terhadap-fisika/