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La lógica del consentimiento informado consiste en sopesar los riesgos y beneficios de la intervención; contempla también el aspecto ético-moral en donde el criterio a usar es la existencia de un peligro grave por la enfermedad. En esta carta analizamos si se aplican o no estos dos criterios en la vacunación de los niños.
En el primer párrafo repasaré los beneficios de la vacunación de niños, medidos en función de su eficacia. En el segundo párrafo hablare de los riesgos de la vacuna en niños.
Referencias:
Riesgo miocarditis post vacuna en niños 12-17 años
https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2021.08.30.21262866v1.full
Eficacia vs efectividad
https://www.thelancet.com/article/S1473-3099(20)30773-8/fulltext
Muertes en 0-18 años
https://data.cdc.gov/NCHS/Provisional-COVID-19-Deaths-Focus-on-Ages-0-18-Yea/nr4s-juj3
COVID EN NIÑOS
https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2021.07.01.21259785v1
https://www.researchsquare.com/article/rs-689684/v1
https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2021.06.30.21259763v1
https://www.precisionvaccinations.com/2021/08/11/israels-covid-19-vaccine-breakthrough-cases-exceed-50
Sistema de salud fragmentado
https://www.politico.com/news/2021/08/25/cdc-pandemic-limited-data-breakthroughs-506823
En mi sitio web estebanmoralesvankwartel.com, en su sección de blog, pueden leer mis artículos científicos que son material de los diferentes episodios. Aquí podrán encontrar las referencias y bibliografías completas de mis exposiciones. Igualmente, parte de lo presentado actualmente y lo que presentaré en el futuro, pueden encontrarlo de manera más detallada en mi libro: LOS DOS GRANDES FRAUDES CIENTIFICOS DE LOS SIGLOS XX y XXI. Este lo pueden adquirir virtual, o de manera física, a través de mi sitio web, al cual los invito a suscribirse. Nuestros podcast los pueden encontrar en mi sitio web. Estos aparecen también en los directorios de Apple podcast y de spotify. Pueden enviar sus comentarios y observaciones a través de los medios indicados arriba, así como a mi correo electrónico [email protected]
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La lógica del consentimiento informado consiste en sopesar los riesgos y beneficios de la intervención; contempla también el aspecto ético-moral en donde el criterio a usar es la existencia de un peligro grave por la enfermedad. En esta carta analizamos si se aplican o no estos dos criterios en la vacunación de los niños.
En el primer párrafo repasaré los beneficios de la vacunación de niños, medidos en función de su eficacia. En el segundo párrafo hablare de los riesgos de la vacuna en niños.
Referencias:
Riesgo miocarditis post vacuna en niños 12-17 años
https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2021.08.30.21262866v1.full
Eficacia vs efectividad
https://www.thelancet.com/article/S1473-3099(20)30773-8/fulltext
Muertes en 0-18 años
https://data.cdc.gov/NCHS/Provisional-COVID-19-Deaths-Focus-on-Ages-0-18-Yea/nr4s-juj3
COVID EN NIÑOS
https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2021.07.01.21259785v1
https://www.researchsquare.com/article/rs-689684/v1
https://www.medrxiv.org/content/10.1101/2021.06.30.21259763v1
https://www.precisionvaccinations.com/2021/08/11/israels-covid-19-vaccine-breakthrough-cases-exceed-50
Sistema de salud fragmentado
https://www.politico.com/news/2021/08/25/cdc-pandemic-limited-data-breakthroughs-506823
En mi sitio web estebanmoralesvankwartel.com, en su sección de blog, pueden leer mis artículos científicos que son material de los diferentes episodios. Aquí podrán encontrar las referencias y bibliografías completas de mis exposiciones. Igualmente, parte de lo presentado actualmente y lo que presentaré en el futuro, pueden encontrarlo de manera más detallada en mi libro: LOS DOS GRANDES FRAUDES CIENTIFICOS DE LOS SIGLOS XX y XXI. Este lo pueden adquirir virtual, o de manera física, a través de mi sitio web, al cual los invito a suscribirse. Nuestros podcast los pueden encontrar en mi sitio web. Estos aparecen también en los directorios de Apple podcast y de spotify. Pueden enviar sus comentarios y observaciones a través de los medios indicados arriba, así como a mi correo electrónico [email protected]