CASA MIA

«Ci sono spazi che cambiano la vita». Le comunità psichiatriche Fiever e Fiever 2, a Cremona, sono luoghi in cui le ferite di certi ragazzi smettono di essere l'unica cosa dentro di loro. Li abbiamo incontrati e abbiamo ascoltato le loro storie.

La scuola può diventare "casa" o ridursi a "prigione". In questa puntata, l'esperienza dell'Itis Torriani, a Cremona, è raccontata da chi la vive, tra studenti, insegnanti e una dirigente che scommette sulla cosa che arricchisce i ragazzi più di qualunque banconota: la relazione.  

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Inserti audio: "Caivano - A scuola con i coltelli: nei guai tre minori" - Canale YouTube "Prima Tivvù"

Come si diventa grandi in un mondo senza futuro?
Tentare insieme una risposta a questa domanda è ciò che ha portato Silvia e Teresa a far rivivere uno spazio che è diventato “casa” per molti giovani. Storia (recente) dell’Arci Persichello.

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È così vero che mancano "spazi"? O serve altro?
Dialogo con alcuni ragazzi di Persichello e con una volontaria storica del paese. 

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Due vite nate a distanze siderali si incontrano in un quartiere "da cui nessuno si aspetta qualcosa di buono". E invece...
Storia della rinascita di una zona depressa. 

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Ogni città ha il suo lato oscuro. Per Cremona, è il quartiere Cambonino. Noi ci siamo entrati. E abbiamo visto e sentito quanta energia buona vi scorre. La raccontiamo qui. 

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OttoP è il luogo dell'infanzia; la kickboxing la strada del futuro. Un educatore che prova a "tirar fuori" il valore dell'altro. Il titolare di una palestra che insegna l'umiltà e chiede sempre: tu, che cosa vuoi?
Cronache da Soresina/2. 

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Soresina è un comune nella parte nord della provincia di Cremona. Per un gruppo di adolescenti è diventato una sigla, SZN. La "loro" zona, il loro territorio. Li abbiamo incontrati e conosciuti. Abbiamo visto il rapporto speciale nato con due educatori che li seguono da un paio d'anni. La prima puntata di questa serie è dedicata a loro. 

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Un viaggio a puntate nei luoghi dove adolescenti e ragazzi si ritrovano. E insieme a loro, alcuni educatori che non si fermano agli errori e alle etichette, ma ascoltano, stanno, propongono. Abbiamo chiesto di poterli incontrare, li abbiamo osservati e abbiamo parlato con loro, scoprendone i sogni, le  ferite e le ambizioni, l’attaccamento ai quartieri e ai paesi dove vivono e che sentono casa loro. Ma soprattutto, abbiamo toccato con mano quanto il rapporto umano con quegli educatori sia la vera casa dove questi ragazzi si sentono presi sul serio, scoprono di valere, si lasciano correggere.

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