Uno studio del MIT semina il panico e ricorda un vecchio articolo dell'Atlantic, che si domandava: "Google ci renderà stupidi?" In realtà, però, il paper dice tutt'altro e – anzi – conferma le potenzialità dei modelli linguistici e dei chatbot per l'apprendimento. Certo, se si studia, ovviamente. Ne parla il giornalista Pietro Minto in una nuova puntata di "Screenshot", podcast di tecnologia del Foglio.