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Or


Chefaillons sans cœur, dictateurs tout puissants ou tyrans sadiques ; les chefs d’établissement et les directeurs d’école vécus comme l’ennemi public N°1 ont pourtant des responsabilités lourdes à encaisser. La question : Le chef d’établissement se situe-t-il davantage comme un coordinateur que comme un PDG (président-directeur général) ? L’École serait-elle également vouée à devenir une entreprise à part entière ?
* plutôt pour le 1eret le 2nd degré
Pour écouter par chapitre :
Rendez-vous mercredi 10 novembre pour le 6ème épisode, voguons sur le « être élève », ou bien était-ce le « devenir élève » ? Pour retrouver les sources et la documentation, c’est sur le format Billet ou Podcast Vidéo de l’épisode !
L'épisode est disponible ici :
Crédits des musiques présentes dans l'épisode :
- Générique de début et de fin
- Annonce des chapitres
- Accompagnement des questions
By ÉducastChefaillons sans cœur, dictateurs tout puissants ou tyrans sadiques ; les chefs d’établissement et les directeurs d’école vécus comme l’ennemi public N°1 ont pourtant des responsabilités lourdes à encaisser. La question : Le chef d’établissement se situe-t-il davantage comme un coordinateur que comme un PDG (président-directeur général) ? L’École serait-elle également vouée à devenir une entreprise à part entière ?
* plutôt pour le 1eret le 2nd degré
Pour écouter par chapitre :
Rendez-vous mercredi 10 novembre pour le 6ème épisode, voguons sur le « être élève », ou bien était-ce le « devenir élève » ? Pour retrouver les sources et la documentation, c’est sur le format Billet ou Podcast Vidéo de l’épisode !
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- Générique de début et de fin
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