Collaborer pour écrire

Les Agités du FLE 01

Sébastien DurietzFred – FLQOlivier Massé

Pour ce premier numéro des Agités du FLE, Fred et Sébastien reçoivent Olivier Massé, enseignant de FLE, formateur de formateurs et qui s’intéresse depuis quelques temps déjà à l’approche neurolinguistique (ANL). Avec lui, nous parlons d’écriture collaborative dans l’enseignement du FLE et on va voir que l’écriture collaborative ne sert pas qu’à réaliser des projets collaboratifs mais qu’elle peut s’inscrire complètement dans le processus d’apprentissage. Après l’entretien, vous retrouverez la rubrique “Pour aller plus loin” dans laquelle on vous présente des ressources et des outils pour vous aider à vous lancer dans vos projets. Bonne écoute et n’hésitez pas à nous rejoindre dans le fil de conversation dédié sur la Foire Aux Questions :

Participer à la discussion sur la FAQ

Notre invité

Les liens d’Olivier Massé

Contacter Olivier :

• Contacter Olivier par email
  

Les publications d’Olivier :

• La méthode Interactions de Gael Crépieux, Olivier Massé et Jean-Philippe Rousse éditée chez Clé International
  


• Les fiches méthodes sur Agito : Interactions 1 – Interactions 2 – Interactions 3
  


• Le guide pédagogique d’Interactions 1

Les documents d’Olivier :

• Un exemple d’écriture collaborative à partir d’un Google Doc lors d’une formation de formateurs


• 
  Présentation « Les écrits en classe en maximisant le temps de parole » lors des Rencontres Pédagogiques du Kansai 2014.

Pour aller plus loin

collaborer : articles & outils

Réflexions :

• Enseigner l’activité « écriture collaborative »


• Écriture collaborative : varions les styles !

Outils :

• Le tutoriel de T’enseignes-tu sur le partage de documents


• 
  Framapad – MyPads
  


• Google Drive


• 
  OneDrive de Microsoft


• La sélection d’outils TICE

Pour aller plus loin

publier : plateformes & outils

Publication:

• 
  Tackk et sa fiche outil
  


• Blogger


• WordPress


• Overblog

Créer des magazines :

• Curriculet


• Papyrus

Mise en page :

• Scribus


• Inkpad (Seb s’est planté en parlant d’Inkpad, il voulait dire Inkscape mais même Inkscape n’est pas adapté à la création d’un magazine…)

Ce qui se passe en classe










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Les crédits

Génériques de Music In Cloud – La pochette du podcast a été créée grâce à une icône dessinée par Andrew J. Young et des icônes du domaine public sur The Noun Project. Tous les autres éléments ont été soit spécialement développés, soit leurs droits d’exploitation ont été dûment acquis.

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