*(Sottotitolato in italiano)* Peter J. Bowler ha analizzato i libri, le opere a puntate, le riviste e i giornali pubblicati tra il 1900 e lo scoppio della Seconda guerra mondiale per dimostrare che gli scienziati praticanti erano molto attivi nello scrivere del loro lavoro per un pubblico generico. "Science for All" sostiene che l'ambiente sociale della Gran Bretagna del primo Novecento creò un mercato sostanziale per i libri e le riviste scientifiche destinati a coloro che avevano beneficiato di una migliore istruzione secondaria, ma non potevano accedere all'istruzione superiore.Per gli scienziati era facile e redditizio scrivere per questo pubblico, rivela Bowler, e poiché il loro lavoro era visto come educativo, non incontravano l'ostilità dei loro coetanei. Ma quando negli anni Sessanta l'ammissione ai college e alle università divenne più accessibile, questo mercato diminuì e gli scienziati professionisti cominciarono a perdere interesse a scrivere a livello non specialistico. Quali di queste lezioni valgono ancora per oggi? Che cosa ci dice il passato sul modo in cui la scienza viene divulgata al grande pubblico?

_Peter J. Bowler - Science for All_

https://press.uchicago.edu/ucp/books/book/chicago/S/bo6885673.html

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*Ospiti - Risorse e Profili*

Prof. Peter J. Bowler

_Bio_

https://www.oxfordbibliographies.com/ViewContributor/document/obo-9780199756384/obo-9780199756384-0166.xml?id=con6337

_Queen's University Belfast - Profilo_

https://pure.qub.ac.uk/en/persons/peter-bowler

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