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Comment bien apprendre son vocabulaire ?
C’est le 4ème jour du défi 30 jours = 30 astuces langue. Cliquez ici pour en savoir plus. En sortant de l’école, vous vous demandez comment faire pour tenir une conversation basique après 10 ans d’anglais ? Beaucoup se posent la question. Car passer autant de temps sur les bancs de l’école, mais ne plus se souvenir.. c’est dommage. On pourrait au moins se souvenir du vocabulaire. Même pas. Poing poing poing…
C’est pourquoi, aujourd’hui nous allons voir comment bien apprendre son vocabulaire ? Surtout, comment bien le mémoriser, pour ne jamais l’oublier.
Ce qu’on a appris à l’école
Des listes
Je me souviens à l’école, on apprenait des listes, des listes et des listes. Il fallait connaître tous les mots de vocabulaire par cœur. Pour passer le test du lendemain.
Et avoir une bonne note.
Alors on s’y mettait la veille, on bachotait notre liste thématique. En effet, c’était soit la liste des vêtements, soit la liste des fruits, puis la liste des sports, puis le plan de la ville, puis.. je me suis endormie oups. Sorry…
Avoir de bonnes notes
Aujourd’hui beaucoup ne se souviennent plus des mots appris. Une fois le test passé, la mémoire à court terme avait fait le job.
La mémoire à long terme ne prenait pas le flambeau. Car l’objectif était de ramener un beau carnet de notes à sa maman chéri, n’est-ce pas ?
Avoir 18/20 c’est génial, mais est-ce vraiment la finalité d’une langue ? J’en doute.
Mais ce n’est pas tout !
Voyons ça tout de suite.
Pourquoi on se souvient pas du vocabulaire ?
A cause des listes
Selon les études scientifiques, apprendre des mots rassemblés sous une même thématique est contre-productif pour la mémoire.
Elle préférera assimiler une liste de mots qui n’a rien à voir. Donc le canapé et l’église, pas de souci, vous pouvez faire votre soupe.
En plus, le grand problème de notre système français avec les langues, c’est le manque d’oral. Le manque de pratique.
On se fait tout petit tel un petit scarabée au fond de la classe près de la fenêtre en espérant ne pas être interrogé. 1 chance sur 30. Yes ! Ce n’est pas pour cette fois.
Mémoire saturée
Si vous me lisez régulièrement (yeaaaah mes ptits lecteurs adorés big up
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C’est le 4ème jour du défi 30 jours = 30 astuces langue. Cliquez ici pour en savoir plus. En sortant de l’école, vous vous demandez comment faire pour tenir une conversation basique après 10 ans d’anglais ? Beaucoup se posent la question. Car passer autant de temps sur les bancs de l’école, mais ne plus se souvenir.. c’est dommage. On pourrait au moins se souvenir du vocabulaire. Même pas. Poing poing poing…
C’est pourquoi, aujourd’hui nous allons voir comment bien apprendre son vocabulaire ? Surtout, comment bien le mémoriser, pour ne jamais l’oublier.
Ce qu’on a appris à l’école
Des listes
Je me souviens à l’école, on apprenait des listes, des listes et des listes. Il fallait connaître tous les mots de vocabulaire par cœur. Pour passer le test du lendemain.
Et avoir une bonne note.
Alors on s’y mettait la veille, on bachotait notre liste thématique. En effet, c’était soit la liste des vêtements, soit la liste des fruits, puis la liste des sports, puis le plan de la ville, puis.. je me suis endormie oups. Sorry…
Avoir de bonnes notes
Aujourd’hui beaucoup ne se souviennent plus des mots appris. Une fois le test passé, la mémoire à court terme avait fait le job.
La mémoire à long terme ne prenait pas le flambeau. Car l’objectif était de ramener un beau carnet de notes à sa maman chéri, n’est-ce pas ?
Avoir 18/20 c’est génial, mais est-ce vraiment la finalité d’une langue ? J’en doute.
Mais ce n’est pas tout !
Voyons ça tout de suite.
Pourquoi on se souvient pas du vocabulaire ?
A cause des listes
Selon les études scientifiques, apprendre des mots rassemblés sous une même thématique est contre-productif pour la mémoire.
Elle préférera assimiler une liste de mots qui n’a rien à voir. Donc le canapé et l’église, pas de souci, vous pouvez faire votre soupe.
En plus, le grand problème de notre système français avec les langues, c’est le manque d’oral. Le manque de pratique.
On se fait tout petit tel un petit scarabée au fond de la classe près de la fenêtre en espérant ne pas être interrogé. 1 chance sur 30. Yes ! Ce n’est pas pour cette fois.
Mémoire saturée
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