#Ep.9 🎙️Comment être un•e « Prof déconstruit•e »?

Episode dédié à mon échange téléphonique avec Aurore, autrice de la page Instagram Prof déconstruite et enseignante au collège et lycée.

Elle partage ses réflexions à propos de ses pratiques pédagogiques et des recherches qu’elle a menées sur les neurosciences et le fonctionnement du cerveau,

J’apprécie le fait qu’elle donne à voir une autre manière d’appréhender notre enseignement.

Ensemble, on s’interroge sur la nécessite de casser un peu les pratiques pédagogiques traditionnelles qu’on nous a toujours apprises.

Pas de grande révolution pédagogique, juste une envie de faire évoluer notre vision de l’enseignement et notre posture enseignante face aux élèves et aux parents.

Dans ce cadre, on aborde ensemble notre rapport au droit à l’erreur, la question des évaluations, qui en France, s’inscrivent dans une vision très compétitive des apprentissages.

Je lui demande aussi ce qu’elle pense des devoirs. Une véritable question de société car la manière dont on les appréhende reflète notre statut social.

Lien Instagram d’Aurore:

https://www.instagram.com/profdeconstruite?igsh=MXU5OGhiNnh2MTExZg==

Lien Instagram Elena NonName:

https://www.instagram.com/mes_stress_decole_?igsh=dzY5eTA5bmk0Y25n&utm_source=qr

Crédits:
Ecriture, voix, production: Elena NoName.
Montage, mixage: Elena NoName.
Jingle Mes stress d'école: ⁠⁠⁠⁠LoFiRhodes for Intro/Outro 0132 | Musique libre de droits - Pixabay⁠⁠⁠⁠
Musique présentation podcast: ⁠⁠⁠⁠|Musique libre de droits| Ehrling - Tease - YouTube
Guitare: https://pixabay.com/fr/sound-effects/relaxing-guitar-loop-v5-245859/
Lien Instagram:
https://www.instagram.com/mes_stress_decole_?igsh=dzY5eTA5bmk0Y25n&utm_source=qr

📚Ouvrage cité: mythes et réalités, collection Retz.

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