La cooperación entre los maestros y el personal de apoyo es fundamental para conseguir un sistema educativo inclusivo, y por ello, conocer las distintas figuras profesionales y sus funciones, nos ayudará a justificar y argumentar mejor la introducción de esta figura en los colegios.

Maestra/o de educación especial: son los expertos que dentro de un centro educativo trabajan con niños con discapacidad física, auditiva o visual, o que también conviven con dificultades emocionales, de comportamiento o de aprendizaje.

Educador/a social: algunas de las principales actividades que pueden desarrollar estos expertos son el seguimiento y control de las situaciones de absentismo, fracaso escolar y violencia. Pero también, elaboran y evalúan los programas de convivencia del centro educativo. Suelen cubrir las necesidades de retirada de pañal, asistir la autonomía en el aseo, alimentación y otras actividades de la vida cotidiana.