內容解釋了如何透過簡單的動作測試，如閉眼時的手指開合、雙手操作差異以及頭部與手臂的反射動作，來評估兒童的大腦整合與反射是否發展良好。

若兒童的反射在一歲前未整合完全，或三歲後仍有雙側肢體動作不協調的趨勢，可能需要專業介入。

此外，也探討了感覺統合失調對兒童學習與專注力的影響，並指出職能治療常以類似體操的方式，

透過活動來提升核心肌群、改善大腦協調能力，從而幫助兒童更好地調節感覺刺激。

最後，也提到了感覺統合失調 (SI Dysfunction) 與動作協調障礙之間的關聯，並建議家長若發現孩子有相關問題，應尋求專業評估。

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