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Contes et légendes de l'intelligence, avec Stéphanie Aubertin — Shocking ! 16 Part.1/4
Chapitre 1 : L'intelligence, cette belle inconnue.
Depuis une vingtaine d’années en France, beaucoup d’idées, quelque fois contradictoires, circulent sur les surdoués. Ils seraient hyper-intelligents mais en échec scolaire, très empathiques mais incapables de s’intégrer, doués d’hyper-perceptions mais condamnés dans l’incompréhension du monde qui les entoure.
Si la recherche a encore beaucoup de choses à découvrir, il est clair que ce sujet à la mode véhicule énormément d’idées fausses.
Aujourd’hui, je rencontre donc Stéphanie Aubertin, psychologue neuropsychologue basée près d’Aix-en Provence, spécialisée dans l’accompagnement des personnes surdouées, enfants et adultes.
Dans ce premier volet, nous posons les base de ce qu'est l'intelligence et le haut potentiel intellectuel.
T I M E C O D E S
02:22 : Qu’est-ce que l’intelligence ? Définitions, différence entre intellect et intelligence.
09:32 : Bref historique de l’évaluation de l’intelligence, Binet et Simon, âge mental, échelle de Wechsler.
17:29 : Passer un test de QI (WPPSI, WISC, WAIS) : compréhension verbale (similitudes, vocabulaire, information), capacités visio-spatiales (cubes, puzzles), raisonnement fluide (matrices, balances), mémoire de travail (chiffres, images, arithmétique), vitesse de traitement (code, symboles).
26:31 : Le test comme outil clinique. Faut-il passer un test de QI ? Les variations de résultats (indice global et pics). QI non interprétable.
50:11 : Les origines du surdouement : familiales, culturelles, génétiques ?
57:06 : Notre QI est-il en train de régresser ? Effet Flynn.
S O U T E N I R
Pour que Méta de Choc vive, vous pouvez faire un don sur Tipeee :
https://fr.tipeee.com/meta-de-choc
R E S S O U R C E S
Retrouvez de nombreuses références sur le site Méta de Choc :
https://www.metadechoc.fr
S U I V R E
Facebook : https://www.facebook.com/MetadeChoc
Twitter : https://twitter.com/ChocMeta
Instagram : https://www.instagram.com/meta_de_choc
PeerTube : https://skeptikon.fr/accounts/metadechoc
#QI
#intelligence
#HP
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Depuis une vingtaine d’années en France, beaucoup d’idées, quelque fois contradictoires, circulent sur les surdoués. Ils seraient hyper-intelligents mais en échec scolaire, très empathiques mais incapables de s’intégrer, doués d’hyper-perceptions mais condamnés dans l’incompréhension du monde qui les entoure.
Si la recherche a encore beaucoup de choses à découvrir, il est clair que ce sujet à la mode véhicule énormément d’idées fausses.
Aujourd’hui, je rencontre donc Stéphanie Aubertin, psychologue neuropsychologue basée près d’Aix-en Provence, spécialisée dans l’accompagnement des personnes surdouées, enfants et adultes.
Dans ce premier volet, nous posons les base de ce qu'est l'intelligence et le haut potentiel intellectuel.
T I M E C O D E S
02:22 : Qu’est-ce que l’intelligence ? Définitions, différence entre intellect et intelligence.
09:32 : Bref historique de l’évaluation de l’intelligence, Binet et Simon, âge mental, échelle de Wechsler.
17:29 : Passer un test de QI (WPPSI, WISC, WAIS) : compréhension verbale (similitudes, vocabulaire, information), capacités visio-spatiales (cubes, puzzles), raisonnement fluide (matrices, balances), mémoire de travail (chiffres, images, arithmétique), vitesse de traitement (code, symboles).
26:31 : Le test comme outil clinique. Faut-il passer un test de QI ? Les variations de résultats (indice global et pics). QI non interprétable.
50:11 : Les origines du surdouement : familiales, culturelles, génétiques ?
57:06 : Notre QI est-il en train de régresser ? Effet Flynn.
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