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Share Contes et légendes de l'intelligence, avec Stéphanie Aubertin — Shocking ! 16 Part.3/4
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Contes et légendes de l'intelligence, avec Stéphanie Aubertin — Shocking ! 16 Part.3/4
Chapitre 3 : Anatomie de la douance.
Certains sont encore sous le choc des révélations de la semaine dernière, d’autres attendent, blasés, qu’on leur apprenne un truc.
Maintenant, on aimerait bien enfin savoir ce qu’est un, une surdouée ! Nous allons être gâtés ; Stéphanie Aubertin partage généreusement son expertise sur le sujet, toujours sur la base des dernières découvertes scientifiques.
Ah, et on avait oublié d’occire quelques mythes, encore ! De nouvelles secousses sont à prévoir. Mais vous avez l’habitude maintenant.
T I M E C O D E S
01:18 : Les caractéristiques du haut potentiel intellectuel : rapidité de traitement de l’information, mémoire à long terme. TDAH ? Lenteur ? Recherches en neurosciences IRM.
10:54 : Proximité et différences avec le diagnostic de l’autisme, Asperger.
18:43 : La notion d’effort, le mythe de l’échec scolaire.
26:15 : Les capacités motrices, le graphisme.
29:55 : Le Neurofeedback.
37:20 : Les philo-cognitifs.
42:59 : Le sentiment de décalage, le perfectionnisme, le sentiment d’imposture.
49:19 : Le très haut potentiel : HL (High Level), THP, THQI. Mensa.
S O U T E N I R
Pour que Méta de Choc vive, vous pouvez faire un don sur Tipeee :
https://fr.tipeee.com/meta-de-choc
R E S S O U R C E S
Retrouvez de nombreuses références sur le site Méta de Choc :
https://www.metadechoc.fr
S U I V R E
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Twitter : https://twitter.com/ChocMeta
Instagram : https://www.instagram.com/meta_de_choc
PeerTube : https://skeptikon.fr/accounts/metadechoc
#surdoué
#neurosciences
#psychologie
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Ah, et on avait oublié d’occire quelques mythes, encore ! De nouvelles secousses sont à prévoir. Mais vous avez l’habitude maintenant.
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10:54 : Proximité et différences avec le diagnostic de l’autisme, Asperger.
18:43 : La notion d’effort, le mythe de l’échec scolaire.
26:15 : Les capacités motrices, le graphisme.
29:55 : Le Neurofeedback.
37:20 : Les philo-cognitifs.
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