En la lectura de Ardoino y Mialaret, identificamos el concepto de educación, el cual se aborda desde diferentes disciplinas, por lo que se vuelve polisémico, y nos permite considerar su complejidad.

Ardoino, J., y Mialaret, G. (1993). “La intelección de la complejidad. Hacia una investigación educativa cuidadosa de las prácticas.” En Ducoing, Patricia, y Landesmann, Monique (Compiladoras y editoras). Las nuevas formas de investigación en educación. México: AFIRSEAmbassade de France au Mexique- Universidad Autónoma de Hidalgo. pp. 64-72.