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El lema "Mantener al alcance de los niños" frase antónima de la tan escuchada "mantener fuera del alcance de los niños" vendría a resumir la labor de los museos interactivos, los talleres tecnológicos y las actividades formativas de última generación.
Aprender a hacer pan, a cultivar el huerto, a poner en pie un pequeño aerogenerador, a construir un robot, o a programar una aplicación para el móvil, son solo algunos aspectos de un movimiento global con millones de adeptos por todo el mundo y que empieza a desbordar la esfera personal y educativa para calar en la industria, el arte, o el urbanismo. Es el “Movimiento Maker”.
Nos acompañan David Cuartielles, co-fundador de Arduino y profesor de la Universidad de Malmö, Alejandra Cortés Pascual, Catedrática de Educación en la Universidad de Zaragoza y Daniel Sarasa, Director de la Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento.
By PanoramasEl lema "Mantener al alcance de los niños" frase antónima de la tan escuchada "mantener fuera del alcance de los niños" vendría a resumir la labor de los museos interactivos, los talleres tecnológicos y las actividades formativas de última generación.
Aprender a hacer pan, a cultivar el huerto, a poner en pie un pequeño aerogenerador, a construir un robot, o a programar una aplicación para el móvil, son solo algunos aspectos de un movimiento global con millones de adeptos por todo el mundo y que empieza a desbordar la esfera personal y educativa para calar en la industria, el arte, o el urbanismo. Es el “Movimiento Maker”.
Nos acompañan David Cuartielles, co-fundador de Arduino y profesor de la Universidad de Malmö, Alejandra Cortés Pascual, Catedrática de Educación en la Universidad de Zaragoza y Daniel Sarasa, Director de la Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento.