Asırlar geçse dahi unutulmayacak bağımsızlık mücadelesi her zaman kutlanacak ve bu uğurda şehit olan bütün kahramanlarımız her zaman anılacaktır.  “29 Ekim 1923” tarihinden buyana kutladığımız Cumhuriyetimizin 99. Yılında kurşun bittiği halde süngü takarak düşmanın üzerine giden, canı pahasına savaşan Şahin Bey, Sütçü İmam, Mareşal Fevzi Çakmak, Yörük Ali Efe, Yüzbaşı Seyfettin, Yeni bahçeli Şükrü ve ismini yazamadığımız daha nice kahramanlarımıza, Milli Mücadeledeki Kadın kahramanlarımızdan Ayşe Çavuş, Gördesli Makbule, Halime Çavuş, Halide Edip Adıvar, Tayyibe Hatun, Asker Saime… gibi nice kadın kahramanlarımızı, Sivas Lisesinde 1915 yılında bir tek mezun verememiş öğrencilerin tümünü ve en başta Mücadeleden hiçbir zaman vazgeçmeyen büyük liderimiz “Gazi Mustafa Kemal Paşayı” saygıyla anıyoruz! Bugün bu video’da Cumhuriyetin ışığında “Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün eğitime verdiği önemi ve getirmiş olduğu yenilikleri anlatacağız.  “Osmanlı İmparatorluğu” eğitimdeki aksaklıkları engellemek için 1869 yılında “Maarif-i Umûmiye Nizamnâmesi” yasasını hayata geçirmiştir. Bu yasa “Osmanlı İmparatorluğu'nun” genel eğitimi düzene koymak için getirdiği ilk kapsamlı yasadır. Bu yasayla birlikte “Sıbyan Mekteplerinde” kız ve erkek çocukların okuması zorunlu hale geldi ve Maarif-i Umumiye Nezareti açıldı. Fakat bu kanun eğitim alanında kısmi olarak yenilik getirmiştir. Eğitim veren “Medreselerin” çoğunlukla dini alanda eğitim vermesi ve özellikle “İstanbul” dışında yaşayan Anadolu halkının eğitim alamaması sıkıntı teşkil etmekteydi. “Gazi Mustafa Kemal Atatürk” ilk iş eğitimi tek bir çatı altında toplayarak yanlış fikirlerin eğitimde ortadan kalkması, özellikle İtilaf Devletlerinin eğitimde yaptığı propagandaların engellenmesi, eğitimin laikleştirilmesi ve özellikle de eğitimin bağımsız olması için çalışmalarına başladı. Vasıf Bey ve 57 arkadaşı, eğitimin tek ve bağımsız olması için hazırladıkları “Tevhid-i Tedrisat Kanunu” 2 Mart 1924 tarihinde Meclise sunuldu. “3 Mart 1924” tarihinde ise 430 sayılı “Tevhid-i Tedrisat Kanunu” Meclis tarafından kabul edildi. Bu kanunla birlikte bütün eğitim kurumları birleştirilmiş, eğitim laikleştirilmiş ve Medrese okulları kapatılmıştır. Fakat bu kanun tabikide tek başına yeterli değildi. Eğitimin en büyük sorunlarından biri de öncesinde bahsettiğimiz gibi okuma yazma oranının çok düşük olmasıydı. Osmanlı döneminde sadece “İstanbul” çevresinde eğitim verilmekteydi.  Anadolu Halkıysa eğitim alamamaktaydı. “Osmanlı İmparatorluğu” tarafından “Arap” alfabesini kullanarak  Osmanlı Türkçesi isimli yazı dili türetilmiştir. Osmanlı İmparatorluğunun “Arapça ve Farsça” kelimeleri Türkçeye katması sebebiyle dilde  karışıklığa sebep olmuş . Medreselerde eğitim gören insanların bile yeni gelen kelimeler,deyimler ve atasözlerini öğrenmekte güçlük çekmesine sebep olmuştu.