Sign up to save your podcasts
Or
Share CYBEREDUKACJA 007 - Czy w edukacji online ustalenie harmonogramu pracy ma wpływa na wyniki studentów lub uczniów ?
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Or
CYBEREDUKACJA 007 - Czy w edukacji online ustalenie harmonogramu pracy ma wpływa na wyniki studentów lub uczniów ?
Czy w edukacji online ustalenie harmonogramu pracy ma wpływa na wyniki studentów lub uczniów ?
Czy warto pozostawić decyzję dotyczącą rytmu nauki osobie uczącej się, czy raczej narzucić jej harmonogram pracy?
Źródło:
Jacek Marciniak, Andrzej Wójtowicz, Barbara Kolodziejczak, Marcin Szczepanski, and Anna Stachowiak. 2022. Impact of Course Scheduling on Student Performance in Remote Learning. In Proceedings of the 27th ACM Conference on on Innovation and Technology in Computer Science Education Vol. 1 (ITiCSE '22). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 400–406. https://doi.org/10.1145/3502718.3524788
Nowoczesne nauczanie informatyki: https://cyberskiller.com
Moja strona: https://ksiezopolski.pl
Czy warto pozostawić decyzję dotyczącą rytmu nauki osobie uczącej się, czy raczej narzucić jej harmonogram pracy?
Źródło:
Jacek Marciniak, Andrzej Wójtowicz, Barbara Kolodziejczak, Marcin Szczepanski, and Anna Stachowiak. 2022. Impact of Course Scheduling on Student Performance in Remote Learning. In Proceedings of the 27th ACM Conference on on Innovation and Technology in Computer Science Education Vol. 1 (ITiCSE '22). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 400–406. https://doi.org/10.1145/3502718.3524788
Nowoczesne nauczanie informatyki: https://cyberskiller.com
Moja strona: https://ksiezopolski.pl
View all episodes
By Bogdan KsiężopolskiCzy w edukacji online ustalenie harmonogramu pracy ma wpływa na wyniki studentów lub uczniów ?
Czy warto pozostawić decyzję dotyczącą rytmu nauki osobie uczącej się, czy raczej narzucić jej harmonogram pracy?
Źródło:
Jacek Marciniak, Andrzej Wójtowicz, Barbara Kolodziejczak, Marcin Szczepanski, and Anna Stachowiak. 2022. Impact of Course Scheduling on Student Performance in Remote Learning. In Proceedings of the 27th ACM Conference on on Innovation and Technology in Computer Science Education Vol. 1 (ITiCSE '22). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 400–406. https://doi.org/10.1145/3502718.3524788
Nowoczesne nauczanie informatyki: https://cyberskiller.com
Moja strona: https://ksiezopolski.pl
Czy warto pozostawić decyzję dotyczącą rytmu nauki osobie uczącej się, czy raczej narzucić jej harmonogram pracy?
Źródło:
Jacek Marciniak, Andrzej Wójtowicz, Barbara Kolodziejczak, Marcin Szczepanski, and Anna Stachowiak. 2022. Impact of Course Scheduling on Student Performance in Remote Learning. In Proceedings of the 27th ACM Conference on on Innovation and Technology in Computer Science Education Vol. 1 (ITiCSE '22). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 400–406. https://doi.org/10.1145/3502718.3524788
Nowoczesne nauczanie informatyki: https://cyberskiller.com
Moja strona: https://ksiezopolski.pl