12.03.2019 - By Karlsruher Institut für Technologie (KIT)
Ein Lehrer zu sein, ist nicht einfach heutzutage. Mit dem Handy als ständigem Begleiter sind die Schüler oftmals nur schwer zu motivieren. Zugleich aber steigt der Leistungsdruck auch in der Schule. Da muss die zukünftige Lehrerin oder der zukünftige Lehrer schon besondere Steherqualitäten mitbringen, damit sie in der Berufspraxis nicht ganz schnell zerrieben werden. Am Zentrum für Lehrerbildung des Karlsruher Instituts für Technologie wird deshalb jetzt eine Art Lehrer-TÜV entwickelt, damit die Pädagogik-Studierenden möglichst frühzeitig wissen, ob der Lehrerberuf überhaupt etwas für sie ist.