Das Heute der Renaissance
2024 ein Jahr des Aufbruchs in den Wissenschaften?
Ist die Renaissance nur eine kunsthistorische Epoche und ein abgeschlossenes Kapitel der Geistesgeschichte, oder hat dieses Zeitalter, das vom Mittelalter in die Neuzeit ührt doch mehr Bedeutung für die Gegenwart?
Die Idee vom Menschen als Individuum und die Vorstellung von idealer Bildung sind Beispiele für Themen, die ihren Ursprung in dieser Zeit haben und die unsere Welt heute noch prägen.
Der Renaissance-Humanismus wollte eine umfassende Bildungsreform, von der man sich eine optimale Entfaltung der menschlichen Fähigkeiten je nach individuellen Möglichkeiten erhoffte. Was könnte man in Zeiten von fehlender individueller Talentförderung und Wissenschaftsskepsis von der Renaissance lernen? Bei Martin Haidinger sprechen die Kunsthistorikerin Veronika Sandbichler, der Historiker Tobias Roth und der Genetiker Markus Hengstschläger über ihre Zugänge. Eine Eigenproduktion des ORF vom 27.5.2024.