Inga ist Förderschullehrerin und sie berichtet von sich und ihren Erfahrungen in der Multifamilienarbeit. Wir sprechen darüber, wie diese sich im schulischen, aber auch in anderen systemischen Arbeitskontexten hilfreich einsetzen lässt. Was können Herausforderungen sein und worin liegen die Chancen? Ein interessanter Ansatz, der es uns ermöglicht noch „ganzheitlicher“ in die Begleitung von Familien- und Mehrpersonensettings einzusteigen? Hört doch mal rein!