Warum schreibt Doris so, wie sie schreibt? In dieser Folge analysieren wir die spezifische Sprache des „kunstseidenen Mädchens“. Wir untersuchen den „Steno-Stil“, die assoziative Erzählweise und die psychologische Tiefenstruktur der Charaktere. Ein Muss für alle, die im Deutsch-Abitur mit Fachwissen zu Erzähltechnik und Motivik glänzen wollen. Wir blicken hinter die Fassade des „Glanzes“.