Isabel expone cómo fue su proceso formativo antes y después de convertirse en psicóloga, destacando cómo identificó su ritmo de aprendizaje variable y sus principales estilos de acuerdo con Kolb, Honey y Mumford, Gardner y el modelo VARK. A través de ejemplos personales en los ámbitos de enfermería y salud mental, resalta la importancia de conocer las propias fortalezas y debilidades para optimizar el aprendizaje y convertirlo en una experiencia significativa.