【第1章小结】

第一章我们了解了运动。物理就是研究物质运动、变化的道理。物理要研究的运动包括很多种，中学会接触到的有：力、热、声、光、电。机械运动就是其中力学要研究的，我们只有学会了如何描述机械运动，才能更深入的了解其它力学规律，因此，机械运动是以后学习力学的基础。机械运动中最简单是匀速直线运动，而要研究匀速直线运动，首先要学会度量长度和时间。

我们第1讲《时间计量的前世今生》，探讨了从古至今人们是如何计量时间的。要准确地计量时间，需要解决两个问题——时间单位和测量工具。人类先后发明了日晷、沙漏、水漏、机械钟、电子表……直至原子钟，利用越来越先进的测量工具，越来越精确的定义了时间单位。时间的国际单位——秒，是用铯原子的振荡周期定义的。

普通的长度测量，比较简单。我们在《没有最难测的长度，只有最聪明的办法》这一讲中，重点讲了不容易测量的长度，如何变通的方法。通过实例讨论了5种测量长度的变通办法：平移法、累积法、抽样法、曲直法 和投影法。掌握了这5种方法，你就能从容应对所有长度测量的题目了。

有了时间和长度的基础后，我们就可以开始描述运动了。第3讲《描述运动的诀窍》，讲到描述运动的诀窍就在于选择参照物，因为运动是相对的。

第4讲《快慢背后的道理》，正式引入速度的概念。生活中比较速度的方法有两种：①时间相同，比路程；②路程相同，比时间。物理学中选择了第一种方法来定义速度，即单位时间内通过的路程，v=s/t。我们还演算了常用的速度单位m/s和km/h之间的换算关系，1m/s=3.6km/h。相比而言m/s是更大的速度单位，这与我们通常的直觉正好相反。

现实中的运动是复杂的，并不是只有匀速直线运动。第5讲《变与不变的速度》，我们讨论了匀速直线运动与变速运动。 匀速直线运动有两个特点，一是运动的路线是直线，也就是方向始终不变；二是快慢不变，也就是在任何相等的时间内通过的路程相等。尤其要注意“任何”二字。变速运动可以用平均速度和瞬时速度两个概念来描述。讨论平均速度要注意，路程段和时间段一定要相对应，并且是这段路程中所用的全部时间，包括停留的时间都算在内。

最后一讲，第6讲，我们讲了一个学生实验《测量平均速度》。老师根据多年的教学经验，替大家总结了实验中最容易出错的8个注意事项。

除了核心知识，我们还补充了很多扩展知识，帮助同学们拓宽知识面。时间测量中介绍了《时间计量发展年表》，通过年表你可以纵览人类关于时间计量的发展历程，从木棍标记到日晷，再到目前最先进的原子钟。长度测量中介绍了《形形色色的长度单位》，在国际单位之外，还有市制、英制，具体的领域中还会用到海里、光年和鞋码等单位。相对运动中我们介绍了风洞。讲速度时我们补充了《人类创造的极限速度》。

【第2章预告】

第一章的内容，到此就暂告一段落了。下一章我们将进入新章节，关于声音。我们会探讨声音的来源、传播的规律，以及如何利用这些规律为我们服务，并避免危害。我们的音频课程正好可以很好的展现课程内容，效果会很精彩，可能比课堂效果更好。

物理老师讲物理，让我们期待下一章再见吧！