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仔細檢視至聖先師孔子的教育方式比現代的教育更開放。他不會設定標準答案教學生,「盍可言爾志」就是開放式討論。他對子路和冉有相同的問題卻給了不同的答案,這才是真正的「因材施教」,但被我們做為區分資優生和放牛班的藉口。他的「有教無類」是真正對於所有人認真的教育,我們卻用「義務教育」來蓋橡皮圖章。
台灣越來越有許多老師受不了僵化的教育制度及充滿口號卻不能實踐的教育方式而紛紛出走。提前退休,轉行⋯⋯
但是仍有一群「唐吉軻德」抱著理想一步一腳印的努力。30個,80個,120個⋯⋯能影響幾個學生算幾個。希望以後能有真正的國產「台灣之光」而不是永遠蹭出國之後成功的「台灣之光」。
我很高興能與這位「科藝瘋狂遊Sh村」的村長王老師𣈱聊了一集。和她談話中,我覺得我真的感到看到一道微微的曙光。我希望自己能扮演一個小小的放大鏡把這道光擴散出去。在此不僅請大家收聽,也請幫忙把這道曙光接力傳出去。
王村長的臉書粉絲專頁在此
https://www.facebook.com/share/14kQZsocE5y/?mibextid=wwXIfr
#教育
#教育遊樂園
#拋棄標準答案
#走出體制
歡迎收聽。
現在在YouTube 上也可以收聽了。https://www.youtube.com/@矽谷唬爛客
歡迎到我的臉書上留言提供建議或是加入矽谷唬爛客LINE粉絲團直接提供建議。未來也可能用LINE邀請有興趣的朋友做為我的podcast 嘉賓。謝謝。
https://liff.line.me/1645278921-kWRPP32q/?accountId=332wpaor
https://www.facebook.com/frankpaaxsoft
By FrankSend us Fan Mail
仔細檢視至聖先師孔子的教育方式比現代的教育更開放。他不會設定標準答案教學生,「盍可言爾志」就是開放式討論。他對子路和冉有相同的問題卻給了不同的答案,這才是真正的「因材施教」,但被我們做為區分資優生和放牛班的藉口。他的「有教無類」是真正對於所有人認真的教育,我們卻用「義務教育」來蓋橡皮圖章。
台灣越來越有許多老師受不了僵化的教育制度及充滿口號卻不能實踐的教育方式而紛紛出走。提前退休,轉行⋯⋯
但是仍有一群「唐吉軻德」抱著理想一步一腳印的努力。30個,80個,120個⋯⋯能影響幾個學生算幾個。希望以後能有真正的國產「台灣之光」而不是永遠蹭出國之後成功的「台灣之光」。
我很高興能與這位「科藝瘋狂遊Sh村」的村長王老師𣈱聊了一集。和她談話中,我覺得我真的感到看到一道微微的曙光。我希望自己能扮演一個小小的放大鏡把這道光擴散出去。在此不僅請大家收聽,也請幫忙把這道曙光接力傳出去。
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