本章知识点简述
一 牢记我们在童年世界里工作的，理解并感知童年世界的复杂情感旋律

二 要参与进童年世界，要做童年世界的创造者

三 乐观主义和对人的信赖，是教育者和被教育者的创造
力、神经力量和健康的不竭源泉

四 不要幸灾乐祸，要容忍孩子的淘气和恶作剧

五 友善待人 理性得善良是孩子集体生活应有的氛围，是师生关系的主要特点