魔法作文】

菉菉老師將近30年來的中文專業，從四月開始每週一三五，下午五點準時上架的單元，每集20分鐘。

提供給即將面會考寫作測驗的親師生，一劑安定身心的良藥。

歡迎大家準時收聽唷！

本集大綱：4/20-4/22

一個青春期的孩子，在考後得到的如果只是分數和排名，從此以後他對學習絕對是完全沒胃口，會考只是孩子們的第一站考試，打壞胃口後的無數次考驗，學習將變成是一場無止盡的夢魘。菉菉老師認為，考後的解題不只是告訴學生怎麼寫才對，而是理解、感受學生寫出了什麼？內在的感受和未來的行動是什麼？我認為應試作文應該還是扮演著有點人生的催化劑作用才對。

💏高中監考蓉蓉老師來訊：

老師的分析很精闢！監考現場看到的都是寫不到第二面的居多……有一個考生交卷後跟同學說：我不知道自己要寫什麼，只好安排阿公死掉……

從以上這段LINE的留言，可想而知，這個題目對於大部分的孩子真的是有點難度的，因為在升學主義下壓抑許久的青春發光體，早已黯淡無光、動彈不得，再加上城鄉差距的問題，有幾位老師還說：

我擔心我們學校的孩子，連題目都看不清楚。

他們連展覽會是什麼可能都要想一下，因為沒去過。

讀題都會被誤導，搞不清楚要寫什麼。

😩為什麼會有審題上的這些問題發生呢？菉菉老師推論：

1.閱讀理解上有困難：閱讀理解能力下降。

2.城鄉差距，經驗不同步：偏鄉孩子沒有任何藝文活動經驗。

3.文學性書寫經驗貧脊：因為閱讀物文字量偏少，所以書寫的用字也偏向口語化。

4.面對圖文閱讀很陌生：雖然圖像式閱讀已經盡量靠近學生的心、引起他們的興趣，但是3C時代的孩子們習慣「影音刺激」，所以面對文字加上圖像的紙本，還是相當陌生。

(如果是漫畫，字太多也是無法引起興趣)

5.不管什麼題目都覺得難，因為就是寫不出來啦！這是幾年前搶救國文大作戰時的擔憂，現在已經成為事實！

……可能還有更多問題，歡迎大家一起來思考。

引用網址：

https://fm520999.blogspot.com/2021/06/0530.html