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① 如果认为学生能把知识储存在记忆里，并根据教师的要求立刻把它拿出来，并认为这样学生就有了能力，掌握了知识，那么这种认识是片面的。
②知道意味着会运用知识，只有当它成为精神生活的一部分，占据人的思想，激发兴趣，才可以称之为知识。
③ 词汇在学生学习过程中占据重要地位，孩子通过词汇来认识世界，是他在知识台阶上迈出的重要一步。词汇是作为一个重要的创造工具的。
④ 对语言的淡漠和不解，是学习的一场灾难。如果这个灾难深深扎根，那么人就会疏远学习。
⑤ 教师需要将语言作为创造手段，使其活在孩子的心中。从而是孩子能产生自己的思想。让他更热情积极的对待语言。