Ungleiche Bildungschancen beginnen im Elternhaus.

Schule kann oft nur Schadensbegrenzung vornehmen.

Daraus resultiert eine natürliche Kosequenz: Menschen bleibt die Bildungssprache verschlossen und damit auch das Erreichen eines erfolgreichen Abiturs.

Gesamtschullehrkräfte finden hier die Antwort auf verzeifelte Fragen zu "warum verstehen sie diese einfachen Texte nicht?"

"Wie weit soll ich denn noch mit meinem Niveau noch runter gehen?"

Dabei machen weder die Lehrkraft noch das Kind "etwas falsch".

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