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Die letzte Folge: Wie geht’s weiter?
Fünf Jahre lang hat der Bürgerrat Bildung und Lernen Menschen aus ganz Deutschland zusammengebracht: Kinder und Jugendliche, Eltern, Rentner:innen, Unternehmer:innen, Menschen mit und ohne Bildungsabschluss. Zufällig ausgelost, vielfältig in ihren Perspektiven und verbunden durch eine gemeinsame Frage: Wie kann Bildung gerechter werden und Kinder und Jugendliche besser auf die Zukunft vorbereiten?
In dieser Folge von „Bildung, bitte!“ schauen wir nicht zurück, sondern nach vorn.
Was haben wir aus dem Bürgerrat gelernt – auch durch mehr als 30 Gespräche in diesem Podcast? Was passiert jetzt mit den Empfehlungen? Und wie kann es weitergehen, wenn Beteiligung mehr sein soll als ein einmaliges Projekt?
Mit dabei sind Karl-Heinz Imhäuser, Vorstand der Montag Stiftung Denkwerkstatt und Initiator des Bürgerrats Bildung und Lernen und Mareike Klauenflügel, Schulleiterin der Inklusiven Ganztagsschule Herder in Frankfurt am Main. Sie hat das Prinzip Bürgerrat mit in den Schulalltag genommen und erlebt wie niedrigschwellig echte Beteiligung von Kindern und Jugendlichen auch hier funktionieren kann.
Im Gespräch mit Moderator Andreas Bursche geht es um Begegnungen außerhalb der eigenen Bubble und um die Frage, warum solche Erfahrungen vielen Menschen gut tun.
Website des Bürgerrats Bildung und Lernen: https://www.buergerrat-bildung-lernen.de/
Website der Montag Stiftungen: https://www.montag-stiftungen.de/
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By Bürgerrat Bildung und LernenFünf Jahre lang hat der Bürgerrat Bildung und Lernen Menschen aus ganz Deutschland zusammengebracht: Kinder und Jugendliche, Eltern, Rentner:innen, Unternehmer:innen, Menschen mit und ohne Bildungsabschluss. Zufällig ausgelost, vielfältig in ihren Perspektiven und verbunden durch eine gemeinsame Frage: Wie kann Bildung gerechter werden und Kinder und Jugendliche besser auf die Zukunft vorbereiten?
In dieser Folge von „Bildung, bitte!“ schauen wir nicht zurück, sondern nach vorn.
Was haben wir aus dem Bürgerrat gelernt – auch durch mehr als 30 Gespräche in diesem Podcast? Was passiert jetzt mit den Empfehlungen? Und wie kann es weitergehen, wenn Beteiligung mehr sein soll als ein einmaliges Projekt?
Mit dabei sind Karl-Heinz Imhäuser, Vorstand der Montag Stiftung Denkwerkstatt und Initiator des Bürgerrats Bildung und Lernen und Mareike Klauenflügel, Schulleiterin der Inklusiven Ganztagsschule Herder in Frankfurt am Main. Sie hat das Prinzip Bürgerrat mit in den Schulalltag genommen und erlebt wie niedrigschwellig echte Beteiligung von Kindern und Jugendlichen auch hier funktionieren kann.
Im Gespräch mit Moderator Andreas Bursche geht es um Begegnungen außerhalb der eigenen Bubble und um die Frage, warum solche Erfahrungen vielen Menschen gut tun.
Website des Bürgerrats Bildung und Lernen: https://www.buergerrat-bildung-lernen.de/
Website der Montag Stiftungen: https://www.montag-stiftungen.de/