Sok diák örült, amikor először bevezették a távolléti oktatást, de pár hét múlva legalább annyian várták, hogy visszaüljenek az iskolapadba. Persze hiba lenne azt állítani, rosszak a tapasztalatok, sőt, számos kiváló megoldással találkozhattunk. Szűts Zoltán média- és digitálispedagógia-kutatóval, az Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Pedagógiai Karának dékánjával arról beszélgettünk, mit tanulhattunk az elmúlt időszakból, s mi az, amit a járvány után is érdemes lenne megtartani.