Dis-moi pourquoi ?

Il n'y a pas qu'un type de sucre, on devrait plutôt parler des sucres. Ils peuvent être naturellement présents, comme dans les fruits : c'est le fructose. Celui qu'on ajoute dans les gâteaux s'appelle le saccharose. Les sucres apportent de l'énergie, mais en trop grande consommation, des problèmes apparaissent comme les caries ou une prise de poids trop importante.

Les enfants posent naturellement beaucoup de questions, ce qui correspond à un besoin essentiel de comprendre l’environnement dans lequel ils évoluent. Depuis 2019, notre média propose des articles de vulgarisation scientifique à destination des plus petits et de leurs parents. Réalisés avec des chercheurs, ils répondent à des questions posées par les enfants et apportent des explications claires et ludiques à leurs interrogations.

A l’occasion de la Fête de la Science, The Conversation propose une série de 10 podcasts pour donner des réponses simples à des questions plus ou moins existentielles telles que « Si avant le Big Bang il n’y avait rien, pourquoi le Big-Bang s’est-il produit ? », « Pourquoi le ciel est bleu ? », « Pourquoi il y a le réchauffement climatique? » …

Crédits

Une production Making Noise par Making Waves et The Conversation France. Conception, Benoît Tonson et Fabrice Rousselot. Direction artistique, Alexandre Plank. Coordination, Hervé Marchon. Réalisation, Romain Masson assisté de Rodrigue Dibanzila et Momar Fall. Musique, Emma Esdourrubailh. Mixage, Martin Delafosse.

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En fait, le ciel n’est pas tout le temps bleu, il est même noir la moitié du temps. La lumière ne vient pas du ciel mais du soleil. Pour qu’il y ait une couleur, il faut une atmosphère. Les gaz qui la composent vont absorber une partie de la lumière et en diffuser une autre, surtout du côté de la couleur bleue.

Les enfants posent naturellement beaucoup de questions, ce qui correspond à un besoin essentiel de comprendre l’environnement dans lequel ils évoluent. Depuis 2019, notre média propose des articles de vulgarisation scientifique à destination des plus petits et de leurs parents. Réalisés avec des chercheurs, ils répondent à des questions posées par les enfants et apportent des explications claires et ludiques à leurs interrogations.

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La surface de la Terre se réchauffe, on observe ce phénomène presque partout sur la planète, mais il est très différent selon les endroits. Par exemple, les températures du pôle nord augmentent plus vite qu'ailleurs. Le changement climatique est dû aux fameux gaz à effets de serre, qu'est-ce que c'est ? Comment cela fonctionne ? Et surtout comment lutter contre ?

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Les préjugés racistes supposent qu'un groupe est supérieur à un autre, voire à tous les autres. Rappelons que dans l'espèce humaine, il n'existe pas de race. Le raciste va alors créer des différences imaginaires, et reprocher à l'autre non pas ce qu'il fait, mais ce qu'il est. Pour lutter contre ces préjugés, l'éducation peut être la clé, en apprenant à distinguer l'autre en tant que personne individuelle, et non par un groupe d'appartenance.

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Le Covid-19 est la maladie provoquée par le virus appelé SARS-Cov-2. Les enfants peuvent l'attraper, mais heureusement, dans l'immense majorité des cas, ce n'est pas grave : on parle de forme asymptomatique. C'est à dire que la personne qui a la maladie ne s'en rend même pas compte. Mais, même dans ce cas, elle peut tout de même la transmettre. C'est pourquoi il est essentiel de bien respecter les gestes barrières : porter le masque lorsque c'est demandé, bien se laver les mains, et aérer les pièces régulièrement.

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On entend toujours qu'il faut courir, marcher, faire du vélo, mais au fait, pour quoi faire ? Le sport, c'est bouger son corps dans certaines règles. Le sport sert à faire travailler son corps, se faire du bien, maintenir voire améliorer la santé mais aussi s'amuser et apprendre des valeurs. Attention tout de même à ne pas trop se surcharger en activités physiques pour éviter une blessure !

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Pour comprendre comment on perd la mémoire, il faut déjà comprendre la façon dont notre cerveau crée nos souvenirs. Plongez à l'intérieur d'une zone particulière appelée l'hippocampe pour analyser la façon dont les neurones transmettent des informations. L'hippocampe est comme une zone de triage qui va analyser toutes les informations reçues des neurones, en stocker, en laisser passer, en éliminer. Avec l'âge, on perd des neurones, c'est normal, et notre mémoire va être un peu moins bonne. Mais dans certaines maladies, comme Alzheimer, il peut y avoir des grosses pertes de mémoire, et on n'a malheureusement pas encore de remède. La bonne nouvelle est qu'il existe des manières de bien entretenir sa mémoire !

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Aller sur Mars, c'est un voyage qui dure 6 mois ! Donc un an pour faire l'aller-retour. De plus, pour l'instant on a envoyé des robots avec succès, mais on n'a jamais essayé de les faire repartir. Donc envoyer un humain sur Mars, on ne sait pas faire. Les robots accomplissent déjà beaucoup sur la planète rouge : ils étudient la composition de la planète, cherchent des traces de vie anciennes, prennent des photos, et envoient ses informations sur Terre pour les scientifiques puissent les étudier.

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Les animaux communiquent, mais n'ont pas un langage comme nous. Ils peuvent prévenir leurs congénères d'un danger avec un cri par exemple, ou de décrire leurs besoins avec un chant. On comprend de plus en plus la finesse de leurs interactions, beaucoup plus élaborées que ce que l'on a pensé pendant longtemps. Il ne faut pas penser qu'à la communication vocale, les animaux peuvent aussi communiquer avec des gestes, des expressions faciales, des postures, des odeurs...

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L'idée du Big Bang est une théorie scientifique basée sur le fait que l'univers est en expansion : les autres galaxies s'éloignent de nous. On peut donc se dire que si on remonte dans le temps elles devaient être, il y a très longtemps, proches les unes des autres. L'univers devait donc être plus compact, et si on remonte très loin, il devait être tout petit et tout aurait commencé par une énorme explosion.

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